2026年绍兴职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（a卷）.docxVIP

2026年绍兴职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列关于明朝的说法中正确的是（）。

A.明朝的开国皇帝是朱元璋，其将都城定于北京

B.我国省级行政区的设立最早始于明朝

C.《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的作者都是明朝人

D.明朝初年强化君主专制的措施是采用三省六部制

【答案】：C

【解析】该题考查关于明朝相关知识的正误判断。开国皇帝朱元璋建立明朝后，定都应天府（今江苏南京），并非北京；我国省级行政区的设立最早始于元朝，而非明朝；《本草纲目》作者李时珍、《农政全书》作者徐光启、《天工开物》作者宋应星均为明朝人；三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，并非明朝初年强化君主专制的措施。综上，正确说法为《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的作者都是明朝人。

2、某区人民政府上报到市政府的《关于增设汛期抗洪救灾办公室的请示》获得市政府的肯定性答复。为此，需以市政府名义拟写（）。

A.意见

B.批复

C.指示

D.决定

【答案】：B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。当上级机关收到下级机关的请示并给予肯定性答复时，需要使用一种特定的公文文种来回复。本题中区人民政府向市政府上报《关于增设汛期抗洪救灾办公室的请示》，市政府给予肯定性答复，此时应使用批复。批复是用于答复下级机关请示事项的公文，具有针对性、权威性和指示性等特点，与题目中市政府对区政府请示给予答复的情境相契合。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；指示主要用于上级机关对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这三种公文均不符合市政府对区政府请示进行答复这一情境。

3、如果有些水果是酸的，而苹果是水果，那么以下哪项可能为真？

A.苹果是酸的

B.所有水果都是酸的

C.苹果是不酸的

D.有些水果是不酸的

【答案】：A.苹果是酸的

【解析】根据直言命题的推理规则，有些水果是酸的，而苹果是水果，所以苹果可能是有酸的。

4、如果一组数据的平均数是20，总数是100，那么这组数据中所有数的和是多少？

A.2000

B.100

C.20

D.5

【答案】：B

【解析】平均数是总数除以数据的个数，因此总数是平均数乘以数据的个数，即20*100=2000。

5、汉代河西走廊的开发对哪个朝代具有重要意义？

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.西汉

【答案】：D

【解析】汉代河西走廊的开发对西汉具有重要意义，为丝绸之路的开通奠定了基础。

6、数列15,38,63,90,119的下一项是多少？

A.140

B.141

C.142

D.143

【答案】：A

【解析】这是一个和数列，每一项都是前一项加上递增的自然数。119+27=146。

7、管理学中的木桶原理要求在管理工作中着重关注（）。

A.灵活性

B.原则性

C.程序性

D.整体性

【答案】：D

【解析】管理学中的木桶原理是指一个由多块木板构成的木桶，其盛水量多少并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。这一原理强调了在管理工作中，任何一个薄弱环节都可能影响整体的绩效和效果。灵活性主要侧重于随机应变、根据不同情况做出调整，但木桶原理并非强调随机应变能力。原则性通常指遵循既定的规则和准则，与木桶原理所表达的关注整体中薄弱环节的概念不一致。程序性侧重于按照一定的流程和步骤开展工作，也不是木桶原理的核心体现。而整体性强调的是把管理对象看作一个有机整体，注重各部分之间的相互关系和协调配合。木桶原理正是提醒管理者要关注整体中的短板，通过提升短板来提高整体水平，所以在管理工作中要注意整体性。

8、“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”大力推进全民守法，要求（）。①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】推进全民守法，需要引导全体人民自觉守法，使人们树立遇事找法、解决问题靠法的意识，让法治观念深入人心，这样才能确保法律得到切实的遵守和执行，故引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法是大力推进全民守法的要求之一；同时，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，可以提高全民的法律知识水平，增强全民的法治意识，为推进全民守法奠定坚实的基础。而公民在法律面前一律平等主要是指公民在守法和适用法律上一律平等，立法方面并不平等，因为法律体现统治阶级的意志，不同阶层在立法过程中的参与度