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2026年重庆电力高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、数据集3,6,12,24,48,96的几何平均数是多少？

A.12

B.18

C.24

D.30

【答案】：C

【解析】几何平均数为√(3×6×12×24×48×96)=√155520=3936，约等于24。

2、事件E的发生必要条件是事件F，事件F的发生也必要条件是事件E，以下哪个选项正确描述了这一关系？

A.事件E是事件F的充分条件

B.事件E是事件F的必要条件

C.事件F是事件E的充分条件

D.事件F是事件E的必要条件

【答案】：A

【解析】根据题意，事件E和事件F互为必要条件，即事件E发生时事件F必须发生，反之亦然，因此事件E是事件F的充分条件。

3、（）把私人体制和国家干预有机融合，是目前世界上绝大多数国家采用的经济体制。

A.市场经济

B.自给自足经济

C.混合经济

D.计划经济

【答案】：C

【解析】本题可根据各种经济体制的特点，来判断哪种经济体制将私人体制与国家干预有机结合。市场经济是指通过市场机制来配置资源的经济形式，主要依靠市场的供求、价格、竞争等机制自发调节经济活动，国家干预相对较少，不符合将私人体制与国家干预有机结合的特点。自给自足经济是指生产的目的不是为了交换，而是为了直接满足本经济单位或生产者个人的需要，不存在私人体制与国家干预结合的情况，与题目描述不符。混合经济是指既有市场调节，又有政府干预的经济体制。在混合经济中，市场机制在资源配置中起基础性作用，同时政府通过制定政策、法规等手段对经济进行干预和调控，将私人体制与国家干预有机结合，符合现在世界上绝大部分国家实行的经济体制这一特征。计划经济是指由国家统一制定经济计划来调配资源、安排生产和分配的经济体制，国家对经济活动进行全面的计划和控制，缺乏私人体制的灵活自主性，不符合题意。综上，答案是混合经济。

4、比较两个学校的师生比例，学校M的师生比例为1:20，学校N的师生比例为1:25。如果学校M有200名学生，学校N有150名学生，哪个学校的教师人数更多？

A.学校M

B.学校N

C.一样多

D.无法确定

【答案】：A

【解析】学校M的师生比例更低，因此学校M的教师人数更多。

5、一个数的2倍加上8等于18，这个数是多少？

A.5

B.7

C.9

D.10

【答案】：B

【解析】设这个数为x，根据题意，2x+8=18，解得x=5。

6、汽油价格的高低对人们选择汽车排量的大小具有激励作用。其中“激励”是指（）。

A.人们接受或拒绝某种事物的倾向

B.人们对于良好结果的预期

C.人们对于不良结果的预期

D.人们从事物结果中得到的反馈

【答案】：B

【解析】汽油价格高低影响人们对汽车排量大小的选择，其激励作用体现在当汽油价格高时，人们预期使用大排量汽车会带来更高的燃油成本这一不良结果，所以会倾向于选择小排量汽车；当汽油价格低时，预期使用大排量汽车的燃油成本压力不大，选择大排量汽车的可能性增加。所以这里的“激励”指的是人们对于不良结果的预期。

7、农业保险的主要作用是什么？

A.减少自然灾害损失

B.增加农产品出口

C.提高农业生产效率

D.控制农业劳动力流动

【答案】：A

【解析】农业保险的主要作用是减少自然灾害损失，通过保险机制，农民可以在遭受自然灾害时得到经济补偿。

8、“治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也”出自苏轼《关陇游民私铸钱与江淮漕卒为盗之由》，意思是以根本着手进行治理，政令将会迅速得到执行；若只从细枝末节进行治理，即使经过很多年也难以有所改变。这说明（）。

A.必须坚持重点论和均衡论的统一

B.主要矛盾在事物发展中起决定作用

C.抓住关键能够解决存在的各种问题

D.有“重点”无“两点”，就会满盘皆输

【答案】：B

【解析】本题强调以根本着手进行治理，政令能迅速得到执行，而只从细枝末节治理，多年也难以改变，体现了抓根本、抓关键的重要性。在事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，因此在处理问题时要着重把握主要矛盾。题干中“治其本”就是抓住了主要矛盾，所以能“朝令而夕从”；“救其末”则是没有抓住主要矛盾，因而“百世不改”，这说明主要矛盾在事物发展中起决定作用。重点论强调在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；均衡论主张在处理问题时不分主次，平均看待各种矛盾，重点论和均衡论是对立的，不能统一。解决问题需要抓住关键，但抓住关键并不意味着能够解决存在的各种问题，事物是复杂多样的，还会受到其他多种因素的影响。有“重点”无“两点”，强调的是只抓主要矛盾而忽视次要矛盾，但题干主要强调的是抓住主要矛盾的重要性，并非论述“重点”与“两点”的关系。综上，体现题干意思的是主要矛盾在事物发展中