【部编统编版 六下语文第4单元】《古诗三首》文本解读.docx

物象生辉，诗心铸魂

——统编小学语文六年级下册第四单元《古诗三首》文本解读

一、文学化解读：经典咏物诗的艺术魅力

（一）《马诗》：壮志未酬的悲鸣与建功立业的渴望

1.意象迷宫中的精神图景

《马诗》以其独特的意象和深邃的情感，展现了李贺内心的壮志未酬与建功立业的渴望。诗中，“大漠沙如雪，燕山月似钩”描绘了一幅冷峻奇崛的画面，沙的洁白如雪与月的锐利如钩形成了视觉上的强烈对比，既映射出征战的严酷无情，又寄托了诗人对建功立业的渴望。而“何当金络脑，快走踏清秋”则借骏马对皇家鞍辔(pei)的向往，隐喻了诗人内心的“仕”与“隐”的矛盾与挣扎。

2.炼字魔法的三重境界

动词“踏”赋予了无形的秋风以雕塑般