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2026教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、细胞呼吸的主要场所是（）

A.细胞质基质

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核

【参考答案】B

【解析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，其中线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，负责产生大量ATP。细胞质基质中进行的是糖酵解阶段，叶绿体与光合作用相关，细胞核储存遗传信息，故选B。

2、教师职业道德的首要要求是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教育教学能力

D.终身学习

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确将“爱国守法”作为首要要求，强调教师需遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，体现教师职业的法定属性。

3、下列哪项属于生态系统中的生产者？

A.草食性动物

B.腐生细菌

C.绿色植物

D.鼠类

【参考答案】C

【解析】绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物，是生态系统的能量基础，属于生产者。其他选项均为消费者或分解者。

4、红绿色盲患者多为男性，这是因为（）

A.基因位于常染色体

B.基因位于X染色体隐性位点

C.母亲携带致病基因

D.父亲患病

【参考答案】B

【解析】红绿色盲为X染色体隐性遗传病，男性仅有一个X染色体，若携带致病基因即会表现症状。女性需两个致病基因才会患病，因此男性患者比例显著高于女性。

5、下列哪项是酶的高效性体现？

A.低温下活性增强

B.最适pH范围广

C.每单位时间内催化大量反应

D.对底物特异性低

【参考答案】C

【解析】酶的高效性指短时间内催化大量底物转化为产物，如蔗糖酶每分钟可催化数百万分子蔗糖水解，其他选项与酶特性无关。

6、细胞分化时基因选择性表达的结果是（）

A.DNA复制错误

B.细胞形态功能多样化

C.细胞周期缩短

D.细胞器数量减少

【参考答案】B

【解析】基因选择性表达导致不同细胞产生差异化的蛋白质，进而形成细胞形态和功能的多样性，如神经细胞与肌肉细胞分化。

7、下列哪项属于生态系统中的分解者？

A.草

B.蜜蜂

C.蜗牛

D.腐生真菌

【参考答案】D

【解析】腐生真菌通过分解动植物残体释放无机物，维持物质循环。其他选项中草为生产者，蜜蜂和蜗牛为消费者。

8、DNA半保留复制时，子代DNA的（）与亲代相同

A.碱基互补对

B.磷骨架

C.核苷酸序列

D.五碳糖

【参考答案】B

【解析】DNA复制时，磷酸二酯键连接的磷酸和脱氧核糖骨架由母链模板合成，子代DNA的碱基互补对与亲代一致，但核苷酸序列因模板不同而相反。

9、低温会（）

A.延缓酶活性

B.完全抑制酶活性

C.加快酶促反应

D.增加酶稳定性

【参考答案】A

【解析】低温会降低酶的活性，但不会完全抑制（0℃以下可能），且高温更易破坏酶结构。酶稳定性与温度无直接关联。

10、下列属于基因突变的是（）

A.染色体数目变异

B.DNA复制错误

C.表达调控异常

D.生态适应现象

【参考答案】B

【解析】基因突变指DNA序列改变，如复制错误导致碱基替换。染色体数目变异（A）属于染色体水平变异，C为表观遗传调控，D为自然选择结果。

11、新课改倡导的教学评价方式不包括（）

A.过程性评价

B.成果性评价

C.标准化考试

D.学生自评

【参考答案】C

【解析】新课改强调多元化评价，过程性评价（A）关注学习过程，学生自评（D）和成果性评价（B）均被纳入，但标准化考试（C）因缺乏灵活性常被批评为单一评价方式，故正确答案为C。

12、《中小学教师职业道德规范》中要求教师（）

A.不得接受学生及家长宴请

B.可利用职务之便谋取私利

C.定期向学校汇报个人财产

D.优先安排亲属子女入学

【参考答案】A

【解析】规范明确禁止教师利用职务之便谋利（B、D），接受宴请违反廉洁要求（A正确）。定期汇报财产（C）属于学校内部管理范畴，非强制要求。

13、高中生物必修一“细胞的结构”章节中，线粒体与叶绿体的主要功能区别是（）

A.线粒体负责有氧呼吸，叶绿体负责光合作用

B.线粒体合成ATP，叶绿体合成叶绿素

C.线粒体有双层膜，叶绿体有四层膜

D.线粒体含细胞色素，叶绿体含类囊体

【参考答案】A

【解析】线粒体是细胞呼吸场所（A正确），叶绿体进行光合作用（B错误）。膜结构（C）和色素（D）差异非核心功能区别。

14、根据《教育法》，教师合法权益包括（）

A.拒绝完成非教学