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学校防范学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：?

您好！新学期开学，作为家长，非常关注学生在校的安全问题，其中，很重要的一项是学生欺凌。大家通过网络媒体能够看到一些关于学生欺凌事件的信息，日常也会听说学生欺凌事件。

学生欺凌和暴力事件对被欺凌的学生造成身心伤害，实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。

教育部、公安部等部门先后印发了防治中小学生欺凌和暴力的指导意见、防治工作方案。新修订的《未成年人保护法》也写入了防治学生欺凌的内容。学校继续落实和推进各项措施，防范发生学生欺凌事件，保护学生健康成长。

学生的成长需要家校共育，家校携手，共同防范学生欺凌和暴力在我们学校和我们孩子身上发生。请家长协同做好以下事项：?

1.教育和塑造孩子正直、善良，与人为善，团结共进的品格，不对他人实施欺凌和暴力，也不能参与和协助他人实施欺凌暴力。如果自己孩子对他人实施了欺凌和暴力行为，请积极配合调查处理，放任也是对孩子的失职。?

2.尽管老师告诉学生，遭遇欺凌一定报告。但学生遭受欺凌，一般不会主动报告。学校会通过不记名的问卷调研、学生座谈、日常观察等了解情况。请家长重视与孩子的沟通和交流，多关注孩子、多留意细节，及时发现孩子身体、言语、行为上的异常，善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

3.如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与学校联系反馈情况。要表示坚定的站在孩子一方，鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

4.不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制暴的方式会招致更严重的后果，会使孩子的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。

5.我们不纵容和姑息欺凌暴力，但孩子间的矛盾纠纷和打架事件，不能随意定性为学生欺凌。学生欺凌的认定，需要根据具体情形和程度来进行。不是发生了孩子间的矛盾纠纷和打架，都需要进行是否是欺凌的认定。

尊敬的家长，教育部门和学校坚决反对各种程度和形式的欺凌暴力行为，严肃校规校纪，规范学生言行，促进学生身心健康发展。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件，或发现我们学校其他孩子涉入欺凌事件，请第一时间与班主任老师联系，也可直接拨打学校防治欺凌处理电话：某某某

防范学生欺凌致家长的一封信

回执

我们已认真阅读过《防范学生欺凌致家长的一封信》的内容，我们将认真履行家长的监护人的职责，承担起监护责任，确保孩子的安全。

班级：____________

学生姓名：____________

家长姓名：__________

某某学校

XX年XX月XX日

学校安全信息员管理制度

为加强学生安全管理工作，全面及时掌握学生在校情况，有效预防校园欺凌事件的发生，保障学生生命安全，结合我校实际，特建立学生防欺凌安全信息员制度如下：

一、学生信息员具备的条件

1、思想品德高尚。

2、善于联系老师和同学，团结协作精神强。

3、有较强的观察、综合、分析和信息处理能力以及良好的文字表达能力。

4、办事公正，敢说真话，工作积极主动，能真正反映学生意见。

二、学生信息员的职责

1、学生信息员按照学校要求，在班级教室、功能室、操场、厕所及校园其他地方，多留心观察，认真倾听，收集有关校园欺凌的信息，及时报告学校。

2、在校园内发现校园欺凌现象时，在保证自己人身安全前提下要及时对欺凌者进行劝告或阻止，以防止事态升级。

3、在校园内，如欺凌者不听劝告时，要想方设法立即向教师、班主任或学校报告有关欺凌事件的具体情况。

4、在校外遇见欺凌事件发生时，要想办法通知家长、教师或学校处理，也可及时拨打110、120等报警电话。

5、作为学生信息员绝不能谎报、瞒报、编造校园欺凌事件。

三、学生信息员的奖惩

1、对不负责任的学生信息员，学校今后不再使用，并对其进行批评教育。

2、学校及教师对提供校园欺凌信息的信息员负保密责任，对于表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀信息员”称号、通报表扬，并给予适当奖励。

3、在学生评优选先活动中，同等条件下，学生信息员优先选用。

学校防欺凌教育活动记录表

时间

地点

参加人员

主持人

活动主题

活

动

内

容

备注：通过班会、1530安全教育、升旗仪式、法治报告会等多形式开始防欺凌安全教育，可附活动照片。

学校校园欺凌处置制度

一、处置核心原则

1.?学校主责，分级处置：校园欺凌事件以学校为主要处置主体，根据事件情节轻重（轻微、一般、严重、涉法涉诉）采取差异化措施，避免“一刀切”或“