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2025年浙江工商大学法学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

【答案】：A

2.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.学业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】：ABC

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.助学贷款

B.学费减免

C.奖助学金

D.绿色通道

【答案】：D

4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.课外活动、志愿服务、创新创业

B.实践教学、志愿服务、创新创业

C.课外活动、军政训练、社会实践活动

D.实践教学、军政训练、社会实践活动

【答案】：D

5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.授权性规范

B.制裁性规范

C.义务性规范

D.奖励性规范

【答案】：C

6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.完整性

B.稳定性

C.概括性

D.丰富性

【答案】：D

7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

【答案】：B

8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.感知觉特征

B.记忆特征

C.思维特征

D.年龄特征

【答案】：B

9.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.求知欲与识别力之间的矛盾

B.成人感与经验缺乏的矛盾

C.独立性与能力不足的矛盾

D.理想与现实的矛盾

【答案】：A

10.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学计划

D.教学监控

【答案】：A

11.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.自我性

C.自觉性

D.坚持性

【答案】：C

12.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.专业为师

B.品德为师

C.经验为师

D.身正为师

【答案】：D

13.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.学科教学目标

B.教育法律法规

C.高等学校培养目标

D.课堂教学目标

【答案】：C

14.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.自治期

C.自我保护期

D.尽责期

【答案】：D

15.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.差异性

B.可变性

C.多元化

D.历史继承性

【答案】：D

16.一般认为，案例教学法首创于（）

A.牛津大学

B.斯坦福大学

C.北京大学

D.哈佛大学

【答案】：D

17.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。

A.自我强化

B.间接强化

C.直接强化

D.奖励

【答案】：A

18.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。

A.内部——稳定——可控

B.内部——不稳定——可控

C.内部——不稳定——不可控

D.内部——稳定——不可控

【答案】：B

19.教师的表率作用主要体现在（）

A