- 0
- 0
- 约7.68千字
- 约 13页
- 2026-02-12 发布于河北
- 举报
2025年清流县教育局直属学校
招聘考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草纸放在桌上,待监考人员收取并
清点完毕后方可离开考场。
一单选题(每题只有一个正确答案,答错不答或多答均不得分)
1.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学反思能力
B.教学监控能力
C.教师的威严
D.师爱
【答案】:B
2.抛锚式教学也称(),这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础
上。
A.情境性教学
B.探究式教学
C.非指导性教学
D.范例教学
【答案】:A
3.教师教学和学生获得知识的基本材料是()o
A.教学指导书
B.教学大纲
C.课程计划
D.教科书
【答案】:D
4.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()o
A.巩固性原则
B.启发性原则
C,因材施教原则
D,循序渐进原则
【答案】:D
5.教师公正的核心是()o
A.对上级公正
B.对自己公正
C.对学生公正
D.对同事公正
【答案】:C
6.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这
体现了课程计划的()特点。
A.和谐性
B.合理性
C.简约性
D.明确性
【答案】:A
7.“以身立教”“为人师表体现了教师劳动的()特点。
A.劳动方式个体性
B.复杂性
C.创造性
D.示范性
【答案】:D
8.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是
知觉特征的什么属性()o
A.知觉理解性
B.知觉选择性
C.知觉整体性
D.知觉恒常性
【答案】:C
9.()提出“使无业者有业,使有业者乐业”的著名职业教育理论。
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.黄炎培
【答案】:D
10教.育具有能够培养统治阶级所需要的接班人的功能,这主要体现了教育()o
A.决定经济基础的属性
B.具有上层建筑的属性
C.满足生产关系的属性
D.具有生产力的属性
【答案】:B
11.从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发,认为教学过程是学生直接经验的不
断改造和增长过程的学者是()o
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.维纳
D.杜威
【答案】:D
12.进入奴隶社会后,金属工具代替了原始社会的石器,生产水平提高了,有了()且
足以供养一部分人脱离直接的生产劳动,专门从事教育与学习,学校的产生有了必要的
物质基础以及专门从事教育活动的知识分子一一教师。
A.公共产品
B,剩余产品
C,奢侈产品
D.日用产品
【答案】:B
13.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育家是()o
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
【答案】:A
14.在讲述完状语从句的知识点后,教师通过句子翻译让学生练习状语从句的使用,并通
过向学生展示参考答案,从多个角度启迪学生修改自己所翻译的句子。根据德国教育家
赫尔巴特的教育形式阶段理论,案例中教师的授课属于()阶段。
A.方法
B.联合
C.系统
D.明了
【答案】:A
15.“个体身心发展〃是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化
的过程。
A.积极
B.健康和不健康
C.衰减
D.正常
【答案】:A
16.人类的教育活动与动物所谓“教育活动”的本质区别,是人类的教育活动具有()o
A.永恒性
B.社会性
C.延续性
D.模仿性
【答案】:B
17.公元前21世纪,禹的儿子启废除“禅让制”实行“世袭制”建立我国最早的()国
家。
A.奴隶制
B.原始社会
C.封建制
D.资本主义
【答案】:A
18.与私人产品相比较,纯粹的公共产品的特点是()o
A.非排他性、可分割性
B.排他性、可分割性
C.排他性
您可能关注的文档
最近下载
- 关于层次分析法和灰色关联分析法的研究详解.doc VIP
- 高考一轮复习讲义第一讲学生 三角函数的概念同角三角函数关系式与诱导公式.doc VIP
- 高考数学 一轮复习讲义 任意角的三角函数.docx VIP
- 国际贸易实务实训教程.pdf VIP
- 高考数学 一轮复习讲义 -简单的三角恒等变换.docx VIP
- 如果要写年(带歌词完整版毛不易2024春晚歌曲) 高清钢琴谱五线谱.docx VIP
- 半边山半边海(原调版) 高清钢琴谱五线谱.docx VIP
- 下肢静脉血栓形成滤器术后护理.doc VIP
- 女性阻塞性睡眠呼吸暂停诊治专家共识 .pdf VIP
- 《我家是动物园》教案(2025—2026学年).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)