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2023中考复习计划范文五篇

中考复习计划篇1

一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。

(一)、重视教材

新教材中增加了很多小栏目，如活动、信息浏览，STS等，这些栏目有的是

告诉我们知识与技能，如电冰箱的工作循环，液晶等等都是科学世界中出现的，

有的锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个

问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。

(二)、关注社会生活

物理知识都是________于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习

先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。1.

补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率

值、安全用电常识等。这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；

2.通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日

常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及

到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总

结；4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如印尼海啸，建设节约型社会，

油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题；5.训练答题说理的准确性，提

高自己的表述能力，做到一言中的。

(三)、注重实验探究

物理课程标准将科学探究列入教学内容，旨在将学习重心从过分强调知识的

传承和积累向知识的探究过程转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的

科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改物理教材的最大特点。

科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设计实验，进

行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和

一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路

中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。复习时，对每个探究实验从

这七要素方面去进行，特别是有些探究是如何用控制变量法进行的，可以将这一

类归类。评估就是讨论实验的可行性、误差、错误等。交流与合作是写出探究报

告，改进探究方案等。更重要的是尝试探究新的物理情景问题，如平时测试中探

究篮球自由下落反弹高度与哪些因素有关，考查学生如何控制变量设计探究过

程，或者利用一些给出的实验数据总结规律，而这些结论是课本上没有的。这在

近几年其他省市中考题有例子，可以借以训练，来提高自己的能力。

还有一些重要的实验，如测量物质的密度、测导体的电阻，测小灯泡电阻和

电功率，对这些实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。

(四)、培养创新能力

综合复习了力、热、声、光、电各部分知识，要尝试应用这些知识和探究能

力解决一些创新实践问题，例如给出一个新的物理情景或问题，自己提出方案进

行设计探究。

总之，复习时要注重课堂，注重基础，切不可以为自己知道就不听，少听，

要多总结，多归纳，将四本书的知识浓缩在自己脑中，就一定会做到信手拈来。

二、具体做法：四轮递进复习。

第一轮：章节式复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，

实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生

经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于新课标中要求的基础知识，

基本现象，要有全面细致的了解。复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概

念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在这个过程中，

教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生

产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，

便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新

的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。这一轮复习时间大概

是7个星期左右。

第二轮：板块式复习。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念

记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成板块进

行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技

巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。初中物理大致可以分成力、热、

光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相

互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的

横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利