2026年鄂尔多斯生态环境职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年鄂尔多斯生态环境职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(考试直接用).docx

2026年鄂尔多斯生态环境职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、2015年,中国将持续推进重点领域改革,其中首要任务是处理好()。

A.政府和市场的关系

B.政府和社会的关系

C.政府和事业的关系

D.政府和资本的关系

【答案】:A

【解析】这道题考查的是2015年中国推动重点领域改革的首要任务相关知识。在经济领域改革中,政府和市场的关系是核心问题。合理界定政府和市场的边界,让市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,对于推动经济持续健康发展至关重要。政府和社会的关系主要侧重于公共服务、社会治理等方面;政府和事业的关系更多体现在对事业单位的管理和改革;政府和资本的关系则主要涉及对资本的监管和引导等。因此,2015年中国继续推动重点领域改革的首要任务是处理好政府和市场的关系。

2、一项新的税收政策降低了企业的税率。政策实施后,企业的投资增加了30%。这个政策的效果是:

A.显著的

B.有限的

C.无形的

D.不确定的

【答案】:A

【解析】企业的投资增加了30%,这表明政策对降低企业税率的鼓励有显著的正面影响。

3、某国家机关工作人员李某违反相关规定进行不当操作,导致发生火灾并造成重大损失,李某的行为属于()。

A.重大责任事故罪

B.玩忽职守罪

C.危害公共安全罪

D.破坏公共设施罪

【答案】:B

【解析】重大责任事故罪主要是在生产、作业中违反有关安全管理的规定而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果,本题中主体是国家机关工作人员,并非在生产作业领域,不符合该罪构成。玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任,不履行或不正确地履行自己的工作职责,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。题目中某国家机关工作人员李某违反相关规定进行不当操作导致火灾并出现重大损失,符合玩忽职守罪的构成要件。危害公共安全罪是一个概括性的罪名,这类犯罪侵犯的客体是公共安全,客观表现为实施了各种危害公共安全的行为,该表述过于宽泛,不能准确界定李某的行为。破坏公共设施罪是指故意破坏正在使用中的公共设施,本题中李某并非故意破坏公共设施,而是不当操作导致事故,不符合该罪的构成。因此,答案应选符合国家机关工作人员因不当履职导致重大损失情况的罪名。

4、以下哪个选项符合“毅力”的定义?

A.半途而废

B.坚持不懈

C.轻言放弃

D.犹豫不决

【答案】:B

【解析】毅力是指坚持不懈,选项B符合这个定义。

5、如果所有的植物都需要阳光,而且这种植物不需要阳光,那么可以推断出什么?

A.这种植物不是植物

B.这种植物是植物

C.有些植物不需要阳光

D.阳光不是必需的

【答案】:A.这种植物不是植物

【解析】根据题干中的条件,所有的植物都需要阳光,而这种植物不需要阳光,因此可以推断出这种植物不是植物。

6、元杂剧中的‘舞台考古’研究主要关注什么?

A.元杂剧的舞台设计

B.元杂剧的表演形式

C.元杂剧的剧本内容

D.元杂剧的历史背景

【答案】:A

【解析】元杂剧中的‘舞台考古’研究主要关注元杂剧的舞台设计,包括舞台布局、道具等。

7、在处理一份报告时,你发现数据有误,但你不确定错误的原因。你应该怎么做?

A.忽略数据错误并提交报告

B.询问同事数据来源并核对

C.重新计算数据并提交报告

D.直接删除数据并提交报告

【答案】:B

【解析】在处理报告时,确保数据的准确性非常重要。询问同事数据来源并核对可以帮助你找到错误的原因,从而确保报告的准确性。

8、在一个样本中,如果极差为0,那么所有数据都相同。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:A.正确

【解析】极差是最大值与最小值的差,如果极差为0,说明所有数据都相同。

9、下列现象中体现否定之否定规律的是()。

A.千里之堤,溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台,起于累土

D.城门失火,殃及池鱼

【答案】:B

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。从量变到质变的过程,是事物发展变化的一种基本形式。千里之堤,溃于蚁穴和九层之台,起于累土都体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,强调了量的积累会引起质的变化,属于质量互变规律的体现。联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。城门失火,殃及池鱼体现了事物是普遍联系的,一个事物的变化会引起其他相关事物的变化。团结-批评-团结体现了否定之否定规律。在这个过程中,最初的团结是肯定阶段,批评是对团结的否定,而经过批评之后达到的新的团结则是对批评的否定之否定,是在更高基础上的团结,体现了事物发展的前进性和曲折性的统一。所以该题答案是团结—批评—团结这种现象体现了否定之否定规律。

10、量子计算的基本

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