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二年级语文全册复习资料汇编

亲爱的小朋友们，时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了。这学期我们在语文的世界里认识了许多新朋友——汉字，学会了许多新本领——阅读和表达。现在，就让我们一起乘坐“复习号”小火车，回顾一下我们学过的知识，为期末考试做好充分的准备吧！只要我们认真复习，一定能取得好成绩！

一、汉语拼音

汉语拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要牢牢掌握哦！

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh,r(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；n(鼻音)和l(边音)。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，只跟在其他音节后面)

*鼻韵母（9个）：aneninunün(前鼻韵母)；angengingong(后鼻韵母)

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*这些音节不用拼，直接读出来。

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。标调时要注意标在哪个字母上（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。

5.ü上两点的省写规则：jqxy和ü相拼时，ü上两点要去掉，写成u。例如：ju(居)、qu(区)、xu(虚)、yu(鱼)。

6.轻声和儿化：有些词语读的时候要读轻声，比如“妈妈”的第二个“妈”；有些词语有儿化音，比如“花儿”。

二、汉字

汉字是我们的老朋友啦，要记得它们的样子、读音和意思哦！

1.笔画笔顺：

*掌握基本笔画名称（横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折等）。

*写字时一定要按正确的笔顺规则书写（先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边等）。

2.偏旁部首：

*认识常见的偏旁部首（如：单人旁、双人旁、三点水、宝盖头、走之底等）。

*知道偏旁部首表示的意思，帮助我们识字和理解字义。

3.间架结构：

*汉字的结构主要有：独体字、左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构。

*写字时要注意字的各部分大小和位置，写得匀称、美观。

4.识字与写字：

*本册要求“会认”的字，要认识它们，知道读音，大体了解意思。

*本册要求“会写”的字，要能正确认读、正确书写（笔顺正确、间架结构匀称）、理解意思，并能组成词语或句子。

*注意区分形近字、同音字、多音字。例如：“己、已、巳”；“在、再”；“行”（xíng,háng）。

5.查字典：

*掌握音序查字法：知道字音，不知道字形和字义时用。步骤：找大写字母（音序）——找音节——找页码。

*掌握部首查字法：知道字形，不知道字音和字义时用。步骤：找部首——数部首笔画——在“部首目录”找到部首和页码——在“检字表”找到除去部首的笔画数——找到字和页码。

三、词语

词语是句子的组成部分，我们要积累很多词语，并学会正确运用。

1.理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思。

2.近义词和反义词：

*学习找近义词（意思相近的词）和反义词（意思相反的词）。

*例如：美丽——漂亮（近义词）；大——小（反义词）。

3.词语搭配：

*学习正确的词语搭配，如：（美丽的）花朵、（飞快地）跑、跳得（高）。

*注意“的、地、得”的用法区别。

4.词语归类：

*按词语的性质归类（名词、动词、形容词等）。

*按事物的类别归类（水果类、动物类、文具类等）。

*按结构归类（AABB式：高高兴兴；ABAB式：火红火红；ABAC式：又大又圆等）。

5.量词：正确使用量词，如：一（只）鸟、一（本）书、一（朵）花。

6.词语积累：多读书，多摘抄，积累课文中的优美词语、四字词语、成语等。

四、句子

把词语连起来，就能组成句子，表达完整的意思。

1.基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事。（例如：我是小学生。）

*疑问句：向别人提出问题。（例如：你叫什么名字？）句末用问号“？”。

*感叹句：表示强烈的感情。（例如：这里的风景真美啊！）句末用感叹号“！”。

*祈使句：表示请求、命令、劝告等。（例如：请坐！不要说话。）

2.标点符号：

*掌握常用标点符号的用法：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）。

*说话内容要用引