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2026教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、《鸿雁》是蒙古族传统民歌，下列不属于其音乐特点的是（）

A.使用蒙古族传统四胡伴奏

B.节奏轻快活泼

C.调式为五声音阶

D.歌词以草原生活为主题

ABCD

【参考答案】B

【解析】《鸿雁》节奏舒缓悠长，B选项描述与实际不符。蒙古族音乐常用四胡（D正确），五声音阶（C正确），歌词多描绘草原生活（D正确）。

2、初中音乐课堂中，以学生为主体的教学原则要求教师应（）

A.严格规定课堂纪律

B.强调知识点的完整讲授

C.设计多样化的互动环节

D.延长教师讲解时间

ABCD

【参考答案】C

【解析】以学生为主体需通过互动环节（C正确）激发参与，A/D体现教师主导，B违背原则。互动设计符合《义务教育艺术课程标准》要求。

3、音乐欣赏课中，教师分析《黄河大合唱》时，应重点引导学生关注（）

A.歌曲的旋律走向

B.历史背景与时代精神

C.五线谱的指法标注

D.乐器音色的对比

ABCD

【参考答案】B

【解析】《黄河大合唱》核心价值在于其历史背景（B正确），旋律分析（A）和音色对比（D）为次要。五线谱指法（C）与欣赏课目标无关。

4、初中音乐教学评价中，过程性评价主要关注（）

A.期末考试成绩

B.学生参与课堂讨论的表现

C.歌曲演唱的音准度

D.艺术考级证书

ABCD

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调学习过程（B正确），如课堂参与度。音准度（C）属结果性评价，A/D与评价方式无关。

5、指挥手势中，表示强拍起奏的常用动作是（）

A.手掌平推向前

B.手掌快速向下

C.手腕画半圆向上

D.手指依次点向天空

ABCD

【参考答案】C

【解析】C选项手腕半圆向上（C正确）表示强拍起奏，D选项多用于弱拍，A/B属常见错误手势。

6、蒙古族传统乐器马头琴的构造主要包含（）

A.琴身镶嵌宝石

B.琴头雕刻鹿头

C.使用金属琴弦

D.琴箱蒙蟒皮

ABCD

【参考答案】B

【解析】马头琴琴头雕刻鹿头（B正确），D选项应为蟒皮（D错误），C选项用丝弦（C错误），A属装饰性特征。

7、音乐教育中，培养审美感知的具体途径包括（）

A.限制学生接触流行音乐

B.组织民歌采风实践活动

C.强制背诵乐理知识

D.仅通过电子设备教学

ABCD

【参考答案】B

【解析】采风实践（B正确）能直接提升审美感知，A/D违背教育理念，C属知识灌输方式。

8、奥尔夫教学法强调原本性原则，下列教学行为符合该原则的是（）

A.使用完整原版交响乐配乐

B.结合生活动作创编节奏

C.要求学生精准演唱音高

D.精讲作曲家创作背景

ABCD

【参考答案】B

【解析】奥尔夫主张从生活动作（B正确）中即兴创作，A/D属传统教学方式，C强调技术训练。

9、音乐治疗中，节奏训练对改善注意力障碍的有效性主要基于（）

A.节奏的生理节律特性

B.音乐的情感表达功能

C.乐器音色的多样性

D.歌词的文学性

ABCD

【参考答案】A

【解析】节奏训练（A正确）通过生理节律影响注意力，B/D属间接作用，C与治疗关联较弱。

10、《教师法》规定教师具有下列哪项职业权利？（A）授课权（B）评课权（C）指导学生课余活动（D）拒绝学校不合理要求

B

【参考答案】B

【解析】《教师法》第7条规定教师有“指导学生课余活动”的权利，同时第8条明确教师有“拒绝学校不合理要求”的权利。选项A“授课权”属于教师基本职责，非法律赋予的专属权利；选项B和D均符合法律规定，但根据题干要求选择最直接对应的选项B。

11、教师职业道德“关爱学生”要求教师（A）严格惩罚违反纪律的学生（B）公平对待所有学生（C）优先照顾关系密切的学生（D）泄露学生隐私

B

【参考答案】B

【解析】关爱学生强调公平公正，选项B体现这一原则。选项A违背教师职业道德，选项C违反公平性，选项D涉及隐私权侵犯。

12、中国近代史中，下列哪项事件标志着新民主主义革命的开端？（A）五四运动（B）北伐战争（C）南昌起义（D）抗日战争

C

【参考答案】C

【解析】南昌起义（1927年8月1日）是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端，是近现代史转折点。选项A是思想解放运动，选项B未建立革命政权，选项D属抗日战争时期。

13、初中音乐课堂中，为激发学生兴趣，教师应采用哪种教学策略？（A）仅讲授音乐理论（B）结合实践体验（C）