2026年菏泽家政职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年菏泽家政职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(名师推荐).docx

2026年菏泽家政职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列说法正确的是()。

A.亚洲与亚洲大陆的说法是等同的

B.澳大利亚是世界上最大的岛屿

C.海水最深、岛屿最多的洋是大西洋

D.海是大洋的边缘部分

【答案】:D

【解析】亚洲的范围比亚洲大陆的范围大,二者说法不能等同。世界上最大的岛屿在北美洲东北、北冰洋和大西洋之间的格陵兰岛。海水最深、岛屿最多的洋是太平洋,太平洋平均深度为4028米,最大深度为马里亚纳海沟,深达11034米,是四大洋中最深的。太平洋约有岛屿一万个,总面积440多万平方千米,约占世界岛屿总面积的45%,是四大洋中岛屿最多的。海在大洋的边缘,是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%,海的水深比较浅,平均深度从几米到2~3千米。

2、开水瓶是常见的生活用品,开水瓶内胆一般有一层均匀的镀银,下列关于镀银说法正确的是()。

A.减少开水瓶因热传导所损失的热量

B.减少热量向外辐射,更有利于保温

C.减少热量向外对流,更有利于保温

D.加强水瓶内胆的物理强度,防止碎裂

【答案】:B

【解析】本题可根据热传递的三种方式(热传导、热对流、热辐射)以及镀银的实际作用来逐一分析各选项。热传递有三种方式:热传导是指热量从高温物体传递到低温物体,或从物体的高温部分传递到低温部分的过程;热对流是指流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程;热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象。开水瓶内胆镀银主要是为了减少热量向外辐射。热辐射是通过电磁波来传递热量的,而银对热辐射有良好的反射作用,能够将内胆中热水向外辐射的热量反射回去,从而减少热量的散失,起到更好的保温效果。而热传导是通过物体直接接触来传递热量,减少热传导一般是通过使用热的不良导体,如开水瓶的玻璃内胆和瓶塞等,并非镀银的主要作用;热对流是通过流体的流动来传递热量,开水瓶的密封结构主要是减少热对流的影响,镀银对于减少热对流作用不大;镀银主要是为了反射热辐射,与加强水瓶内胆的物理强度、防止碎裂并无直接关系。综上,开水瓶内胆镀银是为了减少热量向外辐射,更有利于保温。

3、东非大裂谷扩张数据中,哪个现象最为显著?

A.地震活动

B.泉水喷发

C.地壳沉降

D.地貌抬升

【答案】:A

【解析】地震活动是东非大裂谷扩张数据中最为显著的现象。

4、动物辅助治疗是一种以动物为媒介,通过人与动物的接触,改善或维持残障人士的身体状况,或帮助他们加强与外部世界的互动,进而促进康复、适应社会的过程。根据上述定义,下列情形不属于动物辅助治疗的是()

A.性情温和的迷你猪适合陪伴自闭症患者,减轻他们面对人群时产生的焦虑

B.卷尾猴能够帮助体障者完成日常生活中的简单动作,如开关门、操控遥控器等

C.鼬獾会在主人精神病发作之际,发出叫声,警示主人,让主人可以及时服药

D.英国短毛猫性格温顺且不具有攻击性,喜静且贴近主人,适合陪伴独自生活的老年人

【答案】:D

【解析】动物辅助治疗针对残障人士。迷你猪陪自闭症患者、卷尾猴帮体障者、鼬獾警示精神病主人都符合。独自生活的老年人不属于残障人士,英国短毛猫陪伴他们不属于动物辅助治疗。

5、哲学上的康德哲学与实用主义的主要区别是什么?

A.对知识的来源不同

B.对道德的看法不同

C.对宗教的看法不同

D.对人的本质的看法不同

【答案】:B

【解析】康德哲学强调道德律的普遍性,而实用主义强调知识的效果和实际应用。

6、一个班级有40名学生,其中25%的学生参加了数学竞赛,30%的学生参加了物理竞赛,10%的学生两个竞赛都参加了。那么至少有多少名学生没有参加任何一个竞赛?

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:D.20

【解析】参加数学竞赛的学生数为40*25%=10,参加物理竞赛的学生数为40*30%=12,两个竞赛都参加的学生数为40*10%=4。至少有40-(10+12-4)=20名学生没有参加任何一个竞赛。

7、无产阶级的科学世界观和方法论是()。

A.辩证唯物主义

B.历史唯物主义

C.辩证唯物主义和历史唯物主义

D.唯物主义

【答案】:C

【解析】无产阶级的科学世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。辩证唯物主义是马克思主义哲学关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学,它既包括辩证的唯物论,也包括唯物的辩证法,为人们正确认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论原则。历史唯物主义则是关于人类社会发展一般规律的科学,它从社会存在决定社会意识的基本原理出发,深刻揭示了社会发展的根本动力、社会形态更替的一般规律以及人民群众在历史发展中的作用等重要问题。二者相互依存、相互补充,共同构成了无产阶级认识世界和改造世界

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