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- 约 11页
- 2026-02-12 发布于重庆
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甘肃省静宁县第一中学2025届高三适应性考试(一)生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只具有其中一种基因)共同控制,花粉不育的机理如下图所示(P蛋白的存在是S基因表达的必要条件)。
注:基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)
下列说法正确的是()
A.上述基因的遗传遵循自由组合定律
B.现有植株N(aa)、S(aa)、S(AA)、N(AA),若要培育出植株S(Aa),母本最好选用S(aa)
C.植株S(Aa)能产生两种类型的可育花粉
D.植株S(Aa)自交,后代的基因型及比例是S(AA):S(Aa):S(aa)=1:2:1
2.关于下列生物实验相关图像的叙述,正确的是()
A.图甲中色素带Ⅳ的颜色为蓝绿色,它在层析液中的溶解度最小
B.图乙所示的样方中,植物种群密度约为2株/m2
C.图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分
D.图丁中的细胞为洋葱根尖分生区细胞,大部分处于细胞分裂间期
3.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是
A.细胞器中不一定含有磷脂,但一定含有蛋白质
B.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型
C.细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心
D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
4.驱动的分子转子可与特定的细胞膜识别,经紫外光激活后,以每秒200万~300万转的转速进行旋转,改变细胞膜中磷脂分子的排列而完成钻孔,如图所示。下列有关说法错误的是()
A.分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白
B.细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关
D.题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程
5.细胞内的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”。下列有关细胞内囊泡的叙述,正确的是()
A.囊泡运输的结构基础是膜的流动性,运输过程不需要ATP供能
B.囊泡实现物质的定向运输可能依赖于蛋白质之间的特异性识别和结合
C.细胞内的RNA、蛋白质、纤维素等大分子物质都是通过囊泡进行运输的
D.细胞内的细胞器都能通过囊泡实现生物膜之间的相互转化
6.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是()
组别
步骤
A组
B组
C组
1
每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干
2
施用适量的保水剂
施用适量的氮肥
施用适量的保水剂+氮肥
3
置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜
4
培养相同且适宜的时间后,从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量的测定(单位:umol.m-2.s-1)
实验结果
10.66
13.04
15.91
A.选取的叶片应取自植株的相同部位
B.应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组
C.实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量
D.保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)测定水样是否符合饮用水卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到含有伊红美蓝的培养基(EMB培养基)上培养→统计菌落数目,流程示意图如下图所示。其中,指示剂伊红美蓝可使大肠杆菌菌落呈现紫黑色。请据图回答问题:
(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要进行灭菌处理的是_______________,与过滤有关的操作都要在______________旁进行。
(2)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的________操作。从物理状态角度分析,EMB培养基属于________培养基,从功能上分属于_______培养基。
(3)某生物兴趣小组的同学尝试按照上述方法进行测定,无菌操作下将10mL待测水样加入到90mL无菌水中,稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为1
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