2026年郑州工业应用技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(巩固).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年郑州工业应用技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(巩固).docx

2026年郑州工业应用技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、集合A和集合B的交集是集合C,以下哪个选项描述了这种关系?

A.C是A的子集

B.C是B的子集

C.C是A和B的交集

D.C是A和B的并集

【答案】:C

【解析】如果集合A和集合B的交集是集合C,那么C是A和B的交集。

2、秦直道的考古发掘中,发现的车辙痕迹主要反映了当时哪种交通工具的使用情况?

A.

A.骑马出行

B.

B.马拉战车

C.

C.人力推车

D.

D.独轮手推车

【答案】:B

【解析】车辙痕迹是秦直道考古的重要发现,反映了当时马车作为主要交通工具的使用情况,也体现了道路在军事运输中的实际作用。

3、以下各项中,不属于太阳能利用主要形式的是()。

A.光热

B.光电

C.风热

D.光化学

【答案】:C

【解析】本题可根据太阳能利用的主要形式来判断各选项是否符合题意。太阳能利用的主要形式包括光热利用、光电利用和光化学利用。光热利用是将太阳能收集起来,通过与物质的相互作用转换成热能加以利用,比如太阳能热水器。光电利用是通过太阳能电池将太阳能直接转化为电能,常见如太阳能光伏板。光化学利用是利用太阳能促使化学反应发生,以此来储存太阳能,例如光合作用。而风热是由于空气受热不均等原因形成的自然现象,它并非太阳能利用的主要形式。综上,不属于太阳能利用主要形式的是风热。

4、一个班级有40名学生,其中20%的学生参加了数学竞赛,参加了数学竞赛的学生中有30%获得了奖项,那么获得奖项的学生有多少名?

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】:C

【解析】参加了数学竞赛的学生有40*20%=8名,其中获得奖项的学生有8*30%=2.4名,四舍五入后为8名。

5、抄送机关是公文格式的重要内容之一,关于其标识要求,下列表述不正确的是()。

A.抄送机关应使用机关的全称,规范化简称或者同类型机关总称

B.标注位置在正文之下抄送栏内,左空2字,用5号仿宋体字标识“抄送”,后标全角冒号

C.抄送机关间用逗号隔开,回行时与冒号后的抄送机关对齐

D.在最后一个抄送机关后标句号

【答案】:B

【解析】对于公文抄送机关的标识要求,应使用机关的全称、规范化简称或者同类型机关总称;标注位置在正文之下抄送栏内,左空1字,用4号仿宋体字标识“抄送”,后标全角冒号;抄送机关间用逗号隔开,回行时与冒号后的抄送机关对齐;在最后一个抄送机关后标句号。题目中说左空2字,用5号仿宋体字标识“抄送”,这与正确的标识要求不符,所以表述不正确的是说标识位置左空2字且用5号仿宋体字标识“抄送”这一项。

6、直接投资指的是境内投资主体在境外运用现金、实物、无形资产等方式进行投资,并以掌控国(境)外企业的经营管理权为核心的经济活动。在国际投资里,下列不属于直接投资的行为是()。

A.购买其他国家的债券

B.收购或兼并被投资国的企业

C.与当地投资人建立合资企业

D.独自在被投资国开办新企业

【答案】:A

【解析】本题主要考查对直接投资概念的理解,需根据“境内投资主体在境外以现金、实物、无形资产等方式投资,并以控制国(境)外企业的经营管理权为核心”这一关键要点来判断各选项是否属于直接投资。购买其他国家的债券,只是一种金融资产的投资,投资者主要是为了获取债券的利息收益或资本利得,并不涉及对发行债券企业经营管理权的控制,因此这种行为不属于直接投资。收购或兼并被投资国的企业,意味着投资者获得了被收购或兼并企业的一定控制权,能够对其经营管理施加影响,符合直接投资以控制国(境)外企业经营管理权为核心的特点,属于直接投资。与当地投资人建立合资企业,投资者通过参与合资企业的运营和管理,在一定程度上能够对企业的经营决策产生影响,体现了对企业经营管理权的控制,属于直接投资。独自在被投资国开办新企业,投资者拥有该企业的完全控制权,对企业的经营管理有着绝对的决策权,明显属于直接投资。综上,在国际投资中,不属于直接投资的行为是购买其他国家的债券。

7、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们()。

A.要用整体的观点把握世界

B.要用发展的观点看问题

C.要学会具体问题具体分析

D.要一切从实际出发,实事求是

【答案】:B

【解析】题干中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了沉船旁边有无数船只驶过,枯树前头有万千树木欣欣向荣的景象,体现了新事物必然战胜旧事物,事物是不断发展变化的。“后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生”也强调世界会经历发展变化后迎来新的生机。对于要用整体的观点把握世界,题干重点并非强调整体与部分的关系,没有体现用整体视角看待世界的内容。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导

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