2025_2026学年新教材高中数学第九章统计9.docx

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9.2.2总体百分位数的估量

本节《一般高中课程标准数学教科书-必修二〔人教A版〕第九章《9.2.2总体百分位数的估量》，本节课通过探究栏目提出“居民生活用水定额治理问题”，在制定水价问题中提出，总体百分位数的估量的概念，让学生尝试运用总体百分位数的估量来解决实际问题，体会总体百分位数的估量的意义和作用，体会用样本估量总体的思想与方法。从而进展学生的直观想象、规律推理、数学建模的核心素养。

课程目标

学科素养

A.通过学习和应用百分位数，重点培育数据分析素养、数学运算和数学建模素养.

B.把握求一组数据的百分位的根本步骤：

C.感受数学对实际生活的需要，生疏到数学学问源于