2026年青岛工程职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年青岛工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、命令，简称令，是领导机关颁发的具有强制性质的指挥性公文，其写作要求不包括（）。

A.必须根据宪法，法律规定的权限范围发布命令

B.要注意各类型命令写作的共同点和不同点

C.在文字表达上要准确、全面、新颖、生动

D.语言要准确、凝练、庄重有力

【答案】：C

【解析】命令是领导机关颁发的具有强制性质的指挥性公文，发布命令必须依据宪法、法律规定的权限范围，这样才能保证命令的合法性和权威性。写作时要留意各类型命令写作的共同点和不同点，因为不同类型的命令在用途、格式等方面存在差异。语言表达上要求准确、凝练、庄重有力，准确是为了避免歧义，凝练能让命令简洁明了，庄重有力可体现命令的严肃性和权威性。而“新颖、生动”并非命令写作的重点，命令更强调内容的准确性、规范性和严肃性，而非追求文字的新颖生动。所以不包括的写作要求是在文字表达上要准确、全面、新颖、生动。

2、收文办理中的核心环节是（）。

A.批办

B.分办

C.承办

D.催办

【答案】：C

【解析】收文办理的主要程序包含签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理，是公文处理的中心环节，如果没有承办，收文就失去了实际意义。而批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动；分办是指根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限，所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工，有关程序规定等，将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动；催办是指及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结。所以收文办理中的中心环节是承办。

3、一个数的30%是60，这个数的50%是多少？

A.80

B.90

C.100

D.110

【答案】：C.100

【解析】设这个数为x，根据题意，30%ofx=60，即0.3x=60，解得x=200，所以50%ofx=200*0.5=100。

4、从以下句子中提取主要信息：这项政策旨在提高公共服务水平，改善居民生活质量。

A.这项政策旨在提高公共服务水平

B.这项政策将改善居民生活质量

C.这项政策将引入新服务

D.这项政策将提高政府效率

【答案】：A

【解析】主要信息是这项政策旨在提高公共服务水平，改善居民生活质量。选项A准确地提取了主要信息。

5、港澳文学的‘身份认同’问题是什么？

A.地域文化

B.民族认同

C.政治归属

D.文化融合

【答案】：D

【解析】港澳文学的‘身份认同’问题主要探讨文化融合与多元身份认同。

6、一个人跑步从家到公园，速度为每小时8公里，需要3小时到达。如果他骑自行车，速度为每小时16公里，需要多少小时到达？

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

【答案】：C

【解析】家到公园的距离为8公里/小时*3小时=24公里。如果骑自行车，速度为每小时16公里，所需时间为24公里/16公里/小时=1.5小时，最接近的选项是2小时。

7、中学生王某在学校大门附近的小巷内抢劫了一名路过女生的钱包，抢到后突然发现该女生是自己的小学同学，于是立刻将钱包还给女生并声称刚才的行为只是开玩笑。王某的行为构成（）。

A.犯罪中止

B.犯罪既遂

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】该行为构成犯罪既遂。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在本题中，王某实施了抢劫行为并抢到了女生的钱包，抢劫行为已经完成，具备了抢劫罪的全部构成要件，此时犯罪已经既遂。而犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。王某是在抢劫行为完成后才将钱包归还，并非在犯罪过程中主动放弃犯罪，不构成犯罪中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。王某已经抢到钱包，不属于犯罪未得逞的情况，不构成犯罪未遂。王某实施了以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为，侵犯了他人的财产权和人身权，符合抢劫罪的构成要件，构成犯罪。综上，该行为构成犯罪既遂。

8、某种商品的成本价为每件70元，售价为每件100元。如果商家想要获得35%的利润，那么每件商品应该降价多少元？

A.10元

B.15元

C.20元

D.25元

【答案】：B

【解析】要获得35%的利润，售价应该是成本价的135%，即70元*1.35=94.5元。因此，每件商品应该降价100元-94.5元=5.5元。

9、2吨海鲜由福州运往三明，最佳的运输方式是()

A.铁路运输

B.水路运输

C.公路运输

D.航空运输

【答案】：C

【解析】货运需依据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效