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成都七中高一语文半期考试真题合集

同学们，家长们，大家好。

进入高中，语文学习的深度与广度都有了新的拓展。半期考试作为学期中的一次重要检验，不仅能帮助同学们了解自身知识掌握的程度，更能为后续的学习指明方向。成都七中作为一所享有盛誉的名校，其语文试题向来以立足基础、注重能力、贴近时代、启迪思维为特点。为了帮助高一年级的同学们更好地进行复习备考，熟悉考试题型与命题思路，我们特地整理了这份《成都七中高一语文半期考试真题合集》。希望这份资料能成为大家学习路上的良伴，助力大家在语文的世界里不断探索与进步。

一、现代文阅读（36分）

现代文阅读是语文试卷的开篇，主要考查同学们的信息筛选、理解分析、概括归纳以及初步的鉴赏评价能力。通常包括论述类文本阅读、实用类文本阅读（或非连续性文本阅读）以及文学类文本阅读。

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

（此处省略论述类文本材料，材料通常选自社科类论著、评论文章等，内容涉及文化、哲学、艺术、科技等领域的热点或经典话题，字数约____字。）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

（四个选项，涉及对原文关键概念、句子、段落意思的理解，需仔细比对原文信息。）

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

（四个选项，考查对文章结构、论证方法、论点论据关系等的分析能力。）

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

（四个选项，通常是基于原文内容进行的合理推断或延伸，考查逻辑思维能力。）

（参考答案与解题思路提示）

*第1题提示：注意选项中是否存在偷换概念、以偏概全、混淆时态、强加因果等问题。回归原文，找到对应区间是解题关键。

*第2题提示：熟悉常见的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。注意分析文章的结构层次，把握中心论点与分论点的关系。

*第3题提示：推断要基于原文信息，不能凭空臆断。注意选项表述的程度、范围是否与原文一致。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

（此处省略实用类文本材料，材料可能为一则新闻报道、人物访谈、科普文章，或几则相关的非连续性文本，内容多与时事、科技、环保、社会热点等相关，注重信息的准确性与实用性，总字数约____字。）

4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

（考查对材料中关键信息的筛选与整合能力。）

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

（四个选项，涉及对材料内容的综合理解、分析与评价。）

6.根据上述材料，概括说明……（或请结合材料，谈谈你对……的看法/建议）。（6分）

（考查对材料信息的概括能力以及基于材料的拓展探究能力。）

（参考答案与解题思路提示）

*第4、5题提示：实用类文本阅读更强调信息的精准定位。注意图表（如果有）与文字的结合。对于非连续性文本，要注意材料之间的异同点及内在联系。

*第6题提示：概括题要全面、准确、简洁，分点作答。探究题要言之有据，观点明确，理由充分，能结合材料内容进行阐述。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

（此处省略文学类文本材料，多为散文、小说（节选）等，注重情感体验、语言品味和形象鉴赏。选文通常具有较强的文学性和思想性，字数约1000字左右。）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

（考查对文本内容、结构、表现手法、语言风格等的综合鉴赏能力。）

8.文中……（某段/某句话/某个人物/某个意象）有何作用/特点？请简要分析。（6分）

（考查对文本局部内容的深入理解和分析能力。）

9.请结合全文，谈谈你对文章标题“XXX”的理解，或分析文中主人公的情感世界/精神品质。（6分）

（考查对文本主旨、作者情感态度以及人物形象的深层把握能力。）

（参考答案与解题思路提示）

*第7题提示：注意选项中对艺术手法的判定是否准确，对情感主旨的概括是否恰当。避免过度解读或理解偏差。

*第8题提示：分析作用类题目，通常可以从内容（主旨、情感）、结构（上下文关联）、表达效果等角度入手。分析特点则要结合具体文本内容进行概括。

*第9题提示：理解标题含义，可从表层含义和深层含义（象征义、比喻义、主旨义等）入手。分析人物情感或品质，要紧扣故事情节和人物言行，从多个角度进行概括。

二、古代诗文阅读（34分）

古代诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，主要考查同学们对文言知识的掌握、对古诗文内容的理解以及对其艺术特色的鉴赏能力。

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

（此处省略文言文材料，多选自《史