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2026年大象版一年级科学下册第二单元《空气》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-02-12 发布于河北
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2026年大象版一年级科学下册第二单元《空气》教学设计.pdf

    2026春大象版小学科学第二单元《空气》教学设计

    第1课空瓶不空

    一、核心素养目标

    一（）科学观

    1.知道空气是一种客观存在的物质，能占据一定的空间，理解“空瓶不空”的

    本质是瓶内充满空气。

    2.初步建立“物质具有客观性，即使看不见、摸不着也存在”的科学认知，区

    分“空”与“没有物质”的不同概。

    二（）科学思维

    1.通过观察实验现象、分析实验结果，推理出空气占据空间的结论，发展逻辑

    推理和归纳

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