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- 2026-02-12 发布于河北
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2026春大象版小学科学第一单元《水》教学设计
第一课做一个小水车
一、核心素养目标
一()科学观念
1.道水具有流动性,能对物体产生作用力,了解水流的力量可以转化为机械
能,驱动小水车转动。
2.初步建立“力可以改变物体运动状态”的认,晓水流大小、方向等因素
会影响小水车的转动效果。
二()科学思维
1.能通过观察小水车的转动现象,分析水流与小水车运动之间的关系,尝试归
纳影响小水车转动快慢
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