2026年陕西航空职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(研优卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年陕西航空职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(研优卷).docx

2026年陕西航空职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、管理者若要有效激励员工的创造力,可采取的方式是()。

A.增加工作压力

B.胡萝卜加大棒管理

C.实行末位淘汰

D.营造组织气氛

【答案】:D

【解析】激励员工创造力需要营造一个能让员工自由发挥、积极创新的环境。增加工作压力可能会使员工产生焦虑和紧张情绪,导致工作效率下降,不利于创造力的发挥。“胡萝卜加大棒”管理方式主要强调通过奖励和惩罚来驱使员工完成任务,这种方式更多地关注任务的完成而非创造力的激发,可能会限制员工的思维。实行末位淘汰会给员工带来巨大的竞争压力和不安全感,员工可能会将更多精力放在避免被淘汰上,而不是专注于创新。营造组织气氛可以为员工提供一个积极、开放、包容的工作环境,让员工感受到被尊重和支持,这样有助于激发他们的创造力和创新思维,鼓励员工尝试新的想法和方法。所以该题应选择营造组织气氛这种方式来有效激励员工的创造力。

2、在交谈过程中,秘书需依据交谈的具体语境选择恰当且礼貌的交谈方式。当秘书与不善言辞的谈话对象进行沟通时,可采用()交谈方式。

A.倾泄式

B.启发式

C.跳跃式

D.评判式

【答案】:B

【解析】在与不擅长辞令的谈话对象沟通时,需要运用合适的交谈方式来引导对方表达。倾泄式是一方不断倾诉自己,不利于引导不擅长辞令者交流;跳跃式交谈思路不连贯,会让对方更难跟上节奏和表达;评判式容易给对方造成压力,不利于对方打开话匣子。而启发式交谈方式可以通过提出问题、给予提示等方法,引导不擅长辞令的人表达自己的想法和观点,帮助顺利沟通。所以应采用启发式交谈方式。

3、公文中的“函”灵活简便,可广泛应用于公务联系的各个领域。以下事项不适宜使用“函”这一公文形式的是()

A.内蒙古自治区人民政府就××风电厂建设问题向国家发改委申请

B.呼和浩特市人民政府就新城区道路规划问题向内蒙古自治区交通运输厅询问

C.河北省公安厅就打击车匪路霸问题向山西省公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】:D

【解析】函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文,适用于平行机关或不相隶属的机关之间的公务联系。首先分析第一个事项,一方是内蒙古自治区人民政府,另一方是国家发改委,二者属于不相隶属机关,因风电厂建设问题进行申请,是典型的请求批准事项,适宜用函。接着看第二个事项,呼和浩特市人民政府向内蒙古自治区交通运输厅询问新城区道路规划问题,这两个机关不相隶属,询问问题符合函的使用范围,适宜用函。再看第三个事项,河北省公安厅与山西省公安厅属于不相隶属关系,就打击车匪路霸问题提出建议,是平行机关间的商洽工作,适宜用函。最后看第四个事项,国务院、中央军委是军队的上级领导机关,对军队营区外义务植树进行指示,这是上级对下级的指挥和要求,应使用命令、指示等下行文,不适宜用函。综上,不适宜使用“函”这一公文形式的是对军队营区外义务植树进行指示这一事项。

4、申请人申请行政复议时,可以一并提出()。

A.刑事赔偿

B.行政赔偿

C.民事赔偿

D.经济赔偿

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国行政复议法》规定,申请人在申请行政复议时可以一并提出行政赔偿请求。这是因为行政机关的具体行政行为违法,侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益并造成损害时,公民、法人或者其他组织在申请行政复议时,有权要求行政机关给予行政赔偿。而刑事赔偿是指司法机关错拘、错捕、错判而引起的国家赔偿;民事赔偿是由平等民事主体之间的侵权引起的民事责任;“经济赔偿”并不是一个严格的法律术语。所以在申请行政复议时可一并提出的是行政赔偿。

5、2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在()点火发射。

A.文昌卫星发射中心

B.酒泉卫星发射中心

C.太原卫星发射中心

D.西昌卫星发射中心

【答案】:B

【解析】这道题考查的是神舟十二号载人飞船发射地点的常识。北京时间2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭是在酒泉卫星发射中心点火发射的。文昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务;太原卫星发射中心主要承担太阳同步轨道气象、资源、通信等多种型号的中、低轨道卫星和运载火箭的发射任务;西昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星,通信、广播、气象卫星等试验发射和应用发射任务。所以本题应选酒泉卫星发射中心。

6、全面质量管理(TQM)的核心是什么?(注:这里将“中心”改为“核心”,以作不同表达,且更符合书面化问法,在实际作答时可根据具体题目情况进行合适的调整,因为“中心”和

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