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教师考核表个人总结

自从从事教师这一行，当一位好教师一直是我的奋斗目标。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的关于教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行十八大关于教育的精神,热爱教育事业,一直不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格规定自已,经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提高来塑造自已的行为,为社会培养出优异的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文和xx教学工作,在工作中严格规定自已,刻苦钻研业务，不停提高业务水平,不停学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。

１.在教学中,深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。一方面,必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去思考,让学生探究。課堂提问面向全体学生,注意引起学生学ｘx的爱好，課堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的承担。运用課堂課余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上,进行说新学期的打算、我身边的雷锋、我的小康生活＂等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情,还提高了学生的语言体现能力。

对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会导致某些学生怕于思考,懒于探索，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这么好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实施分层分小组合作的方法，在課堂上,依照不一样的情况給不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间,这么就达成了分层次合作的目标，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。

2.对課堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:一方面，我有预设的課堂教学目标，目标依照教材、学时、班级学情对的定位,我依照課堂发展恰本地调整预设目标和生成新的目标。課堂提问面向全体学生，注意引起学生学ｘｘ的爱好,課堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的承担。(２)师生角色:学生是課堂学习的主体，教师是学生学习的促进者,課堂中我对的地定位自已的角色，并努力促进学生形成对的的角色感。

三.恪守纪律方面:

本人严格恪守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事，能对的解决好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优异教师的规定来规范自已的言行,主动参加校本培训,毫不松懈地培养自已的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新課程改革对教师业务能力规定的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体課件制作的方法。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,得到了学校领导的认可,被我校党组织列为入党主动分子。此后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,我以一名党员和教师的双重原则严格规定自已加强学习,提高工作能力,使自已的思想和工作都能更上一个台阶!

第二篇:教师考核表个人总结

一年来,在教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。为了更加好地做好此后的工作，总结经验、吸收教训,现将一年来的工作总结如下:

一、政治思想方面:

主动参加学校和级部组织的各种会议和学习培训,主动响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。主动参加校本培训,领略会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不停提出新的更高的规定,所以本人不仅重视学校安排的各种学习,还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自已成为一名政治上过硬的人民教师。

二、教育教学方面：

1.精心备課。认真钻研《xｘ新課标》，进一步研究教材，对教材中的基本概念以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，了解每一节讲課的规定,在教学中严格按照課标规定开展教学，联络社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

2.了解学生。对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，爱好、需要、方法、习惯,以及个性特点，在平时的学习中可能会晤临什么样的困难等,以便于在教学中有