2026年黑龙江幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年黑龙江幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、图形序列中，下一个图形应该是哪一个？1.●,■,

,▲,○,■,●,

,▲,○,?

A.■

B.●

C.

D.▲

【答案】：B

【解析】图形序列按顺序替换每个图形的边，●→■→

→▲→○→■→●→

→▲→○→●

2、战国七雄中，哪一位国家的变法最为成功？

A.齐国

B.楚国

C.秦国

D.燕国

【答案】：C

【解析】秦国的变法最为成功，通过商鞅变法，秦国迅速强大，最终统一了六国。

3、在数据可视化中，哪种图表最适合展示不同类别的数据占比？

A.散点图

B.折线图

C.柱状图

D.饼图

【答案】：D

【解析】饼图最适合展示不同类别的数据占比。

4、下列关于电阻的说法错误的是（）。

A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小

B.在电压恒定的条件下，电流与电阻成反比

C.在电流恒定的条件下，电压与电阻成正比

D.其大小与温度、材料、长度及横截面积无关

【答案】：D

【解析】本题可依据电阻的相关概念和欧姆定律来判断各个说法的正误。电阻是描述导体对电流阻碍作用大小的物理量。在电压恒定的条件下，根据欧姆定律\(I=\frac{U}{R}\)（其中\(I\)表示电流，\(U\)表示电压，\(R\)表示电阻），可以得出电流与电阻成反比；在电流恒定的条件下，由\(U=IR\)可知，电压与电阻成正比。而导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。一般情况下，材料不同，电阻不同；导体的长度越长，电阻越大；横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。因此，“其大小与温度、材料、长度及横截面积无关”这一说法错误。

5、公共危机管理实质上是（）。

A.行政管理

B.科学管理

C.程序化管理

D.非程序化管理

【答案】：D

【解析】公共危机管理是针对突发的、具有高度不确定性和紧急性的公共危机事件所进行的管理活动。行政管理通常强调的是政府等行政机构对日常事务的管理，不能很好地体现公共危机管理的特殊性，因为日常行政管理多遵循常规流程，而危机管理需要特殊应对。科学管理侧重于运用科学方法提高效率等，虽然公共危机管理也需要科学方法，但这不是其实质特征。程序化管理是按照既定程序进行的管理，然而公共危机往往是突发且难以完全按照固定程序处理的。非程序化管理则是针对不重复出现的、非例行的问题进行的管理，公共危机具有突发性、不确定性等特点，无法按照常规程序处理，必须采用非程序化的决策和管理方式来应对危机，以快速有效地解决问题，减少损失和影响。所以公共危机管理实质上是非程序化管理。

6、极昼极夜范围计算主要依据什么数据？

A.地球自转速度

B.地球公转轨道

C.黄赤交角

D.地球磁场强度

【答案】：C

【解析】极昼极夜的范围与黄赤交角密切相关，黄赤交角越大，极昼极夜的范围也越大。

7、《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确指出，事业单位公开招聘需坚持（）的用人标准。

A.公开平等

B.德才兼备

C.择优录用

D.以德为先

【答案】：B

【解析】《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确事业单位公开招聘要坚持德才兼备的用人标准。德才兼备强调既要有良好的品德，又要有相应的才能，这是选人用人的重要标准。公开平等是招聘的原则之一，强调招聘过程的公平公正；择优录用是招聘的目标；以德为先虽然也注重品德，但《事业单位公开招聘人员暂行规定》中规定的用人标准是德才兼备。所以正确答案是德才兼备。

8、根据内容与作用的不同，可将通告划分为周知性通告和（）。

A.指导性通告

B.规定性通告

C.禁止性通告

D.新闻性通告

【答案】：B

【解析】通告根据内容与作用的不同，可分为周知性通告和规定性通告。周知性通告主要是向社会公众公布需要知晓的事项，使大家了解相关情况。规定性通告则是对某些事项作出规定和限制，要求相关人员遵守执行。指导性通告侧重于给予工作指导；禁止性通告重点强调禁止某些行为；新闻性通告并非通告常见的分类类型。所以该题应选规定性通告。

9、一个数的平方加上3乘以这个数再加上9，这个结果一定能被多少整除？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】设整数为n，则n^2+3n+9=(n+3/2)^2+27/4。因为(n+3/2)^2是平方数，所以n^2+3n+9一定能被3整除。

10、在三段论推理中，如果大前提是‘所有的水果都有核’，小前提是‘这个水果是水果’，那么结论应该是‘这个水果有核’。以下哪个选项违反了三段论规则？

A.结论正确

B.大前提错误

C.小前提错误

D.结论与前提无关

【答案】：B

【解析】违反了三段论规则，因为大前提是错误的，导致结论也