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2024年大班儿歌教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班儿歌精选》教材第四章《快乐生活》，

详细内容为《小手拍拍》、《开开心心上学去》和《我们一起做游戏》

三首儿歌。

二、教学目标

1.让学生掌握三首儿歌的歌词和旋律，并能独立演唱。

2.培养学生合作意识，增强团队精神。

3.培养学生热爱生活、积极向上的心态。

三、教学难点与重点

1.教学难点：儿歌旋律的掌握和演唱技巧。

2.教学重点：三首儿歌的歌词理解和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音响设备、歌词卡片。

2.学具：儿歌教材、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1.导入：教师带领学生做《小手拍拍》的游戏，活跃课堂气氛，

引导学生进入儿歌学习。

2.新课内容展示：

a.教师播放《小手拍拍》儿歌，引导学生跟唱。

b.教师分句教唱，学生跟学。

c.教师出示歌词卡片，帮助学生理解歌词。

3.例题讲解：

a.教师选取《开开心心上学去》儿歌，分析歌词，讲解旋律。

b.教师示范演唱，学生跟学。

c.学生自主练习演唱，教师个别指导。

4.随堂练习：

a.教师选取《我们一起做游戏》儿歌，组织学生分组练习。

b.学生分组演唱，教师点评，给予鼓励。

a.教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

c.教师布置课后作业，鼓励学生课后自主练习。

六、板书设计

1.板书《大班儿歌教案精选》

2.板书内容：

a.三首儿歌歌词。

b.儿歌旋律简谱。

c.教学重点和难点。

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写三首儿歌歌词。

b.演唱《小手拍拍》和《开开心心上学去》儿歌，家长签字

确认。

c.以小组为单位，创作一首以“快乐生活”为主题的儿歌。

2.答案：

a.学生自行完成。

b.家长确认签字。

c.教师课后收集，组织评选优秀作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在课后对教学效果进行自我反思，针对学生的掌握

情况，调整教学策略。

2.拓展延伸：

a.组织儿歌比赛，鼓励学生积极参与。

b.邀请家长参与课堂教学，增进家校合作。

c.探索更多儿歌资源，丰富教学内容。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排。

2.教学目标的具体化。

3.教学难点与重点的识别。

4.教学过程的实践情景引入和例题讲解。

5.板书设计的信息呈现。

6.作业设计的针对性与实践性。

7.课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、教学内容的选取与安排

教学内容应贴合大班儿童的认知水平和兴趣点，选择富有节奏感

和韵律美的儿歌。《小手拍拍》、《开开心心上学去》和《我们一起

做游戏》三首儿歌内容生动，易于激发学生的学习兴趣。在安排上，

应由易到难，循序渐进，确保学生能够逐步掌握。

二、教学目标的具体化

教学目标应具有可操作性和可衡量性。例如，掌握三首儿歌的歌

词和旋律，能够独立演唱，可通过学生在课堂上的表演和课后作业的

完成情况进行评估。同时，教学目标应涵盖知识与技能、情感态度与

价值观等多方面。

三、教学难点与重点的识别

教学难点与重点是教学设计的核心。儿歌旋律的掌握和演唱技巧

是难点，需要教师在课堂上进行详细的讲解和示范。歌词理解与团队

协作能力的培养是重点，应通过分组练习、合作演唱等形式加以强化。

四、教学过程的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入能激发学生的学习兴趣，如通过游戏导入，让学生

在轻松愉快的氛围中进入学习状态。例题讲解应注重方法的传授，如

通过分析歌词、讲解旋律，帮助