2026年福建生物工程职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年福建生物工程职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、5，7，4，9，25，（）。

A.168

B.216

C.256

D.296

【答案】：C

【解析】先计算（5-7）2=4，（7-4）2=9，（4-9）2=25。存在规律：前一项减去后一项的差的平方等于第三项。所以所填数字为（9-25）2=256。

2、公文与一般性文章不同，其主要区别是（）

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有法定效用与规范格式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】公文与一般性文章存在多方面差异。从形成主体看，公文由国家机关及其他社会组织形成，一般性文章的创作主体可以是任何个人或团体，所以形成主体是两者区别之一。从形成条件来说，公文是在行使职权和实施管理的过程中形成，有明确的公务目的和背景，一般性文章的创作条件更为宽泛自由，不受此限制，这也是区别体现。就文件特性而言，公文具有法定效用与规范格式，其法定效用使其在公务活动中具有权威性和约束力，规范格式保证了公文的严肃性和规范性，一般性文章则无需具备这些特性。从用途方面，公文是办理公务的重要工具之一，用于传达政策、请示工作、报告情况等公务事务，一般性文章的用途则更为多样化，可用于文学创作、情感抒发、知识传播等。综上所述，这几个方面都体现了公文与一般性文章的主要区别。

3、喜马拉雅造山的速率是多少?

A.每年几厘米

B.每年几毫米

C.每年几米

D.每年几千米

【答案】：A

【解析】喜马拉雅造山的速率大约是每年几厘米。

4、国家倡导（），提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，在人民中开展爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义教育，开展辩证唯物主义和历史唯物主义教育，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想。

A.公民道德规范

B.社会主义核心价值观

C.社会主义文化

D.社会主义职业道德

【答案】：B

【解析】本题主要考查国家倡导的内容。国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。公民道德规范是一个比较宽泛的概念，它是对公民的道德要求的一种概括和总结，但并非此处国家倡导的特定内容。社会主义文化是一个更广泛的文化范畴，包含了各种文化元素和精神内涵，并不直接对应题目中所描述的倡导内容。社会主义职业道德主要是针对职业领域的道德要求，强调在工作中的道德规范和职业操守，与题目所涉及的倡导内容不符。所以本题应选社会主义核心价值观。

5、大鹏向朋友抱怨：“我们部门主管就知道吩咐下属按时完成工作，还每天要求加班，根本不关心大家身体能否承受。”根据管理方格理论，大鹏部门主管的领导方式属于（）。

A.中庸型

B.团队型

C.任务型

D.贫乏型

【答案】：C

【解析】管理方格理论用对生产的关心程度和对人的关心程度这两个维度，将领导方式划分为多种类型。中庸型领导方式在对生产和对人方面都表现为中等程度的关注，力求在两者间取得平衡。团队型领导方式是既高度关心生产，又高度关心人，通过协调员工需求与组织目标来实现高绩效。任务型领导方式只注重任务的完成，对员工的需求和感受关心极少，只强调工作任务的按时完成，甚至不惜让员工加班而不顾其身体承受能力。贫乏型领导方式则是对生产和人都漠不关心，缺乏对工作和员工的有效管理。题干中大鹏的部门主管只知道吩咐员工做事，要求按时完成工作且每天要求加班，不关心员工身体能否扛得住，这明显体现了只注重任务而不关心人的特点，所以其领导方式属于任务型。

6、外部不经济如何影响企业的生产决策？

A.降低生产成本

B.提高生产成本

C.不影响生产成本

D.影响市场结构

【答案】：B

【解析】外部不经济通过提高生产成本影响企业的生产决策。

7、如果所有的椅子都有扶手，这张桌子是一个椅子，那么可以得出什么结论？

A.这张桌子有扶手

B.这张桌子没有扶手

C.有些椅子没有扶手

D.所有的椅子都没有扶手

【答案】：B.这张桌子没有扶手

【解析】桌子不是椅子，因此即使所有的椅子都有扶手，也不能得出这张桌子有扶手的结论。

8、如果所有的学生都参加了考试，且有些学生通过了考试，那么根据这些信息，可以推断出什么？

A.所有学生都通过了考试

B.有些学生没有参加考试

C.没有学生通过了考试

D.无法确定

【答案】：A

【解析】如果所有的学生都参加了考试，且有些学生通过了考试，那么可以推断出所有学生都通过了考试。

9、数字孪生技术的核心优势是什么？

A.提高效