【部编统编版 二下语文第5单元】《小马过河》文本解读 教材解析 文稿.docx

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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

部编版语文二年级下册第五单元

——《小马过河》文本解读

思维破浪：探寻过河秘诀与成长真谛

——《小马过河》文本解读

尊敬的各位评委、老师们：大家好！

今天我解读的文本是：二年级下册第五单元《小马过河》，将从以下两大板块进行解读。

（一）经典溯源与时代映照（文本地位）

《小马过河》是彭文席1955年精心创作的一篇童话，原名《小马过溪》。回溯那个时期，正是中国儿童文学创作的蓬勃发展时期，身为教育工作者的彭文席，察觉到孩子们在学习中过度依赖“答案与结果”，独立思考和解决问题的能力较为薄弱