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2024年幼儿园小班新学期的工作计划

一、工作目标：

认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

二、学期培养目标：

1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。

2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

三、工作之重：

1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

四、教育教学：

我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。

五、家长工作：

1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

2、主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心。

3、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的情况。

4、配合班主任，搞好班级的家长园地。

5、利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流。

6、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题，提高服务质量。

六、个人发展：

平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学习，吸取优秀老师的经验。

作为一名幼儿老师，我会将幼儿“安全”放在首位，会积极配合好班主任的各项工作，我会加油的!

2024年幼儿园小班新学期的工作计划（二）

一、教学目标

1.培养幼儿良好的自理能力和协作能力；

2.培养幼儿对环境的关注和保护意识；

3.培养幼儿基础的语言表达和沟通能力；

4.培养幼儿基本的认知和思维能力；

5.培养幼儿良好的品德和道德观念。

二、教学内容安排

1.自我认知与身体运动

-帮助幼儿认识自己的身体部位，并提高对身体的控制能力；

-进行简单的运动游戏，锻炼幼儿的肢体协调能力和运动技能。

2.语言与沟通能力

-培养幼儿基础的口语表达能力；

-组织各种故事会、角色扮演等活动，提升幼儿的语言沟通能力。

3.美术与手工艺

-组织幼儿进行简单绘画、剪纸、折纸等手工活动，培养幼儿的动手能力和审美观。

4.社会适应与生活常识

-帮助幼儿适应新的学习和生活环境；

-教授幼儿简单的生活常识和安全知识，提高幼儿自我保护能力。

5.数学与逻辑思维

-培养幼儿基础的数数能力和简单的逻辑思维；

-进行各种数学游戏和益智教具的使用，提高幼儿的数学思维能力。

6.自然观察与环境教育

-带领幼儿进行户外观察和体验，增加他们对自然的认知；

-进行环境保护的教育，培养幼儿的环境意识和保护意识。

三、教学方法

1.游戏教学法：通过游戏增加学习的趣味性和参与性，激发幼儿学习的主动性。

2.观察教学法：通过观察环境和实物，激发幼儿对事物的好奇心和学习兴趣。

3.体验教学法：通过实际操作和体验，让幼儿更好地理解和掌握知识。

4.合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的协作精神和团队合作能力。

四、教学手段和教具

1.图书、图片：

-使用绘本、图画书等丰富教材，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。

-制作教学挂图和图片，辅助教学内容的讲解和理解。

2.游戏器具和玩具：

-提供各种适龄幼儿的游戏器具和玩具，激发幼儿的兴趣和探索欲望。

3.视听教具：

-利用幻灯片、电子显示屏等视听教具，直观地展示教学内容。

4.实物观察：

-利用实物或模型，让幼儿进行观察和实践操作，加