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【部编统编版 六下语文第5单元】六年级下册《学弈》教学设计（文字稿）.docx

【部编统编版 六下语文第5单元】六年级下册《学弈》教学设计（文字稿）.docx

    部编版语文六年级下册第五单元

    实例引论悟真知，精读深思晓学理

    火炬三小六年级语文组

    《学弈》教学设计

    【教学目标与重难点】

    1.运用多种文言文学习方法，理解多音字“为”和多义字“之”，疏通文意，会写“援”“俱”“弗”字。

    2.通过多形式的朗读，借助思维导图，读懂每句话的意思，能连贯地说清楚故事的内容，说出文章的寓意，熟读成诵。(重点）

    3.结合其他事例和生活事例，了解文章用正反两方面具体事例说明观点的方法，尝试仿说。（重难点）

    【课时安排】

    1课时

    【教学过程】

    任务一：善读——读好文，读懂意

    1.回顾旧知，预习反馈

    （1）回顾旧知：课前

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