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《工程经济》教学大纲(范文)

一、课程基本信息

1.课程名称：工程经济

2.课程性质：专业基础课程

3.学时：32学时

4.学分：2学分

5.适用专业：土木工程、工程管理、工程造价等

6.教材：《工程经济学》（第四版），李达、李永强编著，中国建筑工业出版社。

二、课程目标

1.理解工程经济的概念、原理和方法，为从事工程项目的投资决策、经济分析、项目管理等提供理论依据。

2.掌握工程项目的投资估算、资金筹措、经济效益评价、风险管理等方面的知识，提高学生分析、解决实际工程经济问题的能力。

3.培养学生的经济思维和创新能力，使其在工程实践中能够运用工程经济知识进行科学决策。

4.使学生具备一定的工程项目经济评价能力，为从事相关领域工作奠定基础。

三、教学内容与要求

1.工程经济基本概念

（1）工程经济的定义、研究对象及方法

（2）工程项目的投资与成本

（3）经济效益与经济评价指标

教学要求：了解工程经济的基本概念，理解工程经济的研究对象、方法及其在工程实践中的应用。

2.投资估算与资金筹措

（1）投资估算的基本方法

（2）资金筹措的途径及特点

（3）投资估算与资金筹措在工程项目中的应用

教学要求：掌握投资估算的基本方法，了解资金筹措的途径及特点，能够进行简单的投资估算与资金筹措。

3.经济效益评价方法

（1）经济效益评价的原理与方法

（2）财务分析的基本方法

（3）国民经济评价的基本方法

教学要求：理解经济效益评价的原理，掌握财务分析和国民经济评价的基本方法，能够进行工程项目的经济效益评价。

4.工程项目风险管理

（1）风险的概念、分类与识别

（2）风险分析与评价方法

（3）风险应对策略与措施

教学要求：了解风险的基本概念，掌握风险识别、分析与评价方法，能够提出合理的风险应对策略。

5.工程项目经济评价案例分析

（1）案例选取与分析方法

（2）各类工程项目经济评价案例

（3）案例分析总结

教学要求：通过案例分析，使学生掌握工程项目经济评价的实际操作过程，提高分析、解决实际工程经济问题的能力。

6.工程经济在项目管理中的应用

（1）工程经济在项目投资决策中的应用

（2）工程经济在项目进度管理中的应用

（3）工程经济在项目成本管理中的应用

教学要求：了解工程经济在项目管理中的应用，提高学生在实际工程项目中运用工程经济知识的能力。

四、教学方法与手段

1.授课方式：采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，结合实际工程项目，使学生充分理解工程经济的基本原理和方法。

2.教学手段：运用多媒体课件、网络资源等现代化教学手段，提高课堂教学效果。

3.实践环节：组织学生进行工程项目实地考察，增强学生对工程经济的感性认识。

4.考核方式：采用闭卷考试、课程论文、课堂讨论等多种考核方式，全面评价学生的学习效果。

五、教学安排

1.理论教学：共计32学时，每周2学时。

2.实践教学：安排2周实习，结合实际工程项目进行。

3.课程论文：安排在课程结束后，要求学生撰写与工程经济相关的论文。

4.课堂讨论：结合课程内容，组织学生进行课堂讨论。

六、教学效果评价

1.学生对工程经济基本概念、原理和方法的掌握程度。

2.学生分析、解决实际工程经济问题的能力。

3.学生在课程论文、课堂讨论等方面的表现。

4.学生对工程经济在项目管理中应用的了解程度。

5.学生对课程教学效果的评价。

本教学大纲旨在为《工程经济》课程的教学提供指导，实际教学过程中可根据学生实际情况和教学条件进行调整。希望通过本课程的学习，使学生掌握工程经济的基本知识，提高其在工程实践中的经济分析和管理能力。