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2025年广州南洋理工职业学院专职辅导

员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。

A.绿色通道

B.助学贷款

C.奖助学金

D.学费减免

【答案】:A

2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人()。

A.需要进一步补充哪些申报材料

B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

C.再次申请行政许可的时间

D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

【答案】:B

3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、

履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。

A.教育法规的实施

B.教育法规的适用

C.教育法规的制定

D.教育法规的遵守

【答案】:D

4.高校学生权利是一项()。

A.法律权利

B.应有权利

C.道德权利

D.自然权利

【答案】:A

5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.制裁性规范

B.义务性规范

C.奖励性规范

D.授权性规范

【答案】:B

6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、发展期与成熟期

B.适应期、发展期与稳定期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】:A

7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响

B.教育法规的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】:A

8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.常规性规定

B.日常性规定

C.禁行性规定

D.倡议性规定

【答案】:C

9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。

A.教师高尚的道德品质

B.教师对“差生”比对“优生”更关心

C.教师良好的仪表和生活作风

D.教师言行一致

【答案】:B

10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.情绪情感

B.知识技能

C.社会认知能力

D.主体意识

【答案】:D

11.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。

A.高等教育的宏观管理制度

B.高等学校的运行制度

C.高等教育的微观管理制度

D.高等学校的管理制度

【答案】:A

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.无意注意

B.兴趣

C.有意注意

D.共鸣

【答案】:A

13.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做()。

A.教师角色期望

B.教师威信

C.教师角色

D.教师人格

【答案】:B

14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

C.领导方式

D.教学风格

【答案】:A

15.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.第三方评价

B.家长对学校的评价

C.学生对学校的评价

D.学校教职工对学校的评价

【答案】:A

16.下列不属于大学生学习心理研究的是()。

A.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论

B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究

D.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨

【答案】:A

17.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。

A.教材

B.广义课程

C.狭义课程

D.教辅材料

【答案】:C

18.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。

A.关注发展

B.关注生存

C.关注学生

D.