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2024届高考模拟作文“怀疑、探索、实践”

导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

苏轼在《石钟山记》中写自己对于“石钟山”以“钟”命名缘由进行了探索

并得出了结论。他先是怀疑郦道元“下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟”

的说法，然后进行“以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”的探索；然后怀疑唐代

李渤“得双石于潭上，扣而聆之”的说法，发出了“石之铿然有声者，所在皆是

也，而此独以钟名，何哉”的疑问。再者，他与长子苏迈“乘小舟，至绝壁下”，

亲自实践考证，进而得到了“石钟山”名字的由来。

怀疑、探索、实践在学问考究、科学发展等诸多领域都是必不可少、缺一不

可的精神品质，它们有什么样的作用，它们之间是怎样的关系，如果少其一又会

如何呢？请根据你的理解和思考，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含

意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【材料分析】

这是一道引语式的三元关系的材料作文题。

材料主要分为两部分，第一部分写苏轼《石钟山记》中对“石钟山”命名缘

由进行探索得出结论，这个过程中，无论是对郦道元还是李渤，都先是怀疑，然

后进行探索证明；而这之后，亲自实践考证得出结论。第二部分是说学问考究、

科学发展等诸多领域都需要的精神品质有“怀疑、探索、实践”，并提出了思考

的问题，“作用、关系、缺少会如何”。

综上，写作的立意和思路都有了明确的指向。

参考立意：在诸多领域，我们要勇敢怀疑，不断探索，注重实践。

写作思路：

①提出观点“怀疑、探索、实践”；

②三者有怎样的作用；

③他们在学问考究或科学探索中的关系；

④论证分析如果缺乏其一会导致怎样的后果；

⑤我们该如何做。

【作文范文】

1以怀疑精神为基，以实践探索为路

无论是学问考究、科学发展，还是社会前行，怀疑、探索、实践如影随形，

缺一不可，才能推动着学术、科学、社会向前发展，而这些同样是作为青年的我

们身上必不可少的必备品质。

比如，在学术考究中，苏轼《石钟山记》即为典型的事例，正是苏轼对郦道

元和李渤的怀疑、探索和亲自实践考证，我们才见证到“石钟山”名字的由来；

在科学发展中，牛顿怀疑苹果为什么落地，并探索实践发现了“万有引力”，哥

白尼怀疑“地心说”并经过漫长的探索，得出了“日心说”；在社会前行中，马

克思恩格斯提出“社会主义”，同样少不了这些品质，而中国又能进一步实践发

展社会主义理论，迎来了美好的新时代。

可见，怀疑是基础，是开始。有了怀疑，才会对所谓的“清规戒律”产生不

一样的看法，这样才有通向另一种可能性的可能，才会向前走而非固守执拗，停

留于原地俳徊。就像不同历史时期，中国所走的不同的道路，正是怀疑起到了基

础性的作用，逐步地为社会前行创设下传承和创新的实事求是的道路。如果没有

怀疑，我们就会永远地沉溺于一潭死水，在看似波澜不惊的状态下过着行尸走肉

的生活而消泯自我，还有会美好的新时代吗？正如孔子言“疑是思之始，学之端”。

当然，怀疑不是终点，一味地怀疑也不是正常之道。这就需要有进一步的探索。

所以，探索是目的，是发展。有了怀疑，没有“探索”的进一步，就会陷入

不相信一切的泥淖，导致价值观的扭曲，看世界都是不顺眼、不合心意的。而有

了探索，就有了摆脱消沉、走向新生、迎来发展的方式。譬如中国航天，正是不

断地探索，我们才有了1970年送入太空的“东方红一号”，1999年第一艘无

人试验飞船的成功发射，2007年用相机掀开了月球表面神秘面纱的“嫦娥一号”，

2021年到达火星表面巡视探测的“祝融号”。探索，不单单是空想，更是无数

勇敢者经历着漫漫长路走过来的，正如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索”，更是无数奉献者从实践的点点滴滴中一步一个脚印地踏过来的。

因此，实践是方式，是手段。有了实践，一切才不会像空中楼阁，而是从泥

土里生长出来的参天大树，根深叶茂，才能有迎接阳光的美好，才能有生活的智

慧。王安石游“褒禅山”的实践，让我们明白“学者不可以不深思而慎取之也”

的道理；姚鼐登“泰山”的实践，让我们看到了“苍山负雪，明烛天南”的美景。

正如荀子言“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也”。袁隆平深

入泥土实践，我们实