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高考现代文作文写作指导

高考作文，作为语文试卷的“半壁江山”，不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、思维品质与人文素养。在有限的时间内，写出一篇立意深刻、结构严谨、语言流畅的文章，既需要扎实的基本功，也需要科学的方法指导。本文将结合多年一线观察与写作实践，从审题立意、选材用材、谋篇布局、语言锤炼及常见误区规避等方面，为同学们提供一套系统且具操作性的写作指南。

一、审题立意：文章的灵魂与方向

审题是作文的第一道关卡，也是决定文章成败的关键。若审题不清，轻则偏离题意，重则“下笔千言，离题万里”。

1.精准审题，把握核心

拿到题目，首先要“慢审题，快立意”。所谓“慢审题”，是指逐字逐句阅读题目要求，包括材料、引导语、写作要求（如文体、字数限制等）。要明确题目是命题作文、材料作文还是话题作文；是记叙文、议论文还是应用文。特别要关注材料中的关键词、关键句，以及隐含的情感倾向和价值导向。例如，材料中反复出现的词语，往往是审题的突破口；带有总结性、评议性的句子，常常暗示了最佳立意方向。同时，要警惕“陷阱”，如限制性条件、易混淆的概念等，确保自己的理解与题目本意完全契合。

2.深度立意，不落窠臼

立意是文章的“灵魂”。审题之后，要在准确理解题意的基础上，进行深度思考，力求立意高远、新颖。

*由表及里，挖掘本质：不要停留在对材料表面现象的描述，要追问其背后的原因、意义或启示。例如，面对关于“科技发展”的材料，不能仅停留在描述科技带来的便利，更要思考科技与人文的关系、科技伦理、未来发展的忧思等。

*多维思考，寻求突破：对同一材料，尝试从不同角度切入。可以是个人、社会、国家、文化、历史、未来等不同层面；也可以是正面、反面、侧面等不同视角。避免人云亦云，力求“见人之所未见，发人之所未发”。

*小中见大，化虚为实：对于宏大的话题，要善于找到一个具体的切入点，以小事件折射大道理。对于抽象的概念，要将其具体化，用生动的事例来阐释。立意要“实”，要有明确的观点和清晰的指向，避免空洞的口号。

二、选材用材：文章的血肉与支撑

“巧妇难为无米之炊”，丰富、典型、新颖的材料是文章内容充实的保障。

1.积累素材，厚积薄发

素材的积累是一个长期的过程。

*关注生活，提炼感悟：生活是最好的素材库。家庭琐事、校园见闻、社会热点、自然现象等，都可以成为写作的灵感来源。关键在于用心观察，勤于思考，将生活体验升华为理性认知。

*博览群书，汲取养分：阅读经典名著、时文评论、人物传记、历史典籍等，不仅能开阔视野，更能积累思想、语言和事例。要学会分类整理，如按主题（爱国、奋斗、诚信、创新等）或按类型（名人轶事、历史事件、名言警句、数据资料等）。

*活用课本，就地取材：语文课本及其他学科教材中的人物、事例、观点，都是经过筛选的优质素材，熟悉且易于驾驭，用得好能彰显文化底蕴。

2.精心选材，服务中心

选材的标准是“为我所用，服务立意”。

*典型性：选择最能代表事物本质、最具说服力的材料。一个典型的事例胜过一堆琐碎的罗列。

*新颖性：尽量避免使用过于陈旧、人人皆知的材料。可以关注近期发生的时事热点，或挖掘一些相对小众但意蕴深刻的素材，给阅卷者以新鲜感。

*关联性：材料必须与中心论点紧密相关，能够有力地支撑观点。避免“材料堆砌”或“油水分离”。

*真实性：无论是事实论据还是道理论据，都应力求真实可靠。即使是文学创作中的虚构，也要符合生活逻辑和艺术真实。

3.灵活用材，论证有力

选好材料后，更要善于运用。

*叙议结合：叙述事例要简洁明了，突出与论点相关的部分，避免过多的细节描写。议论则要紧扣事例，分析其内涵，揭示其与论点的联系，使材料与观点融为一体。

*多角度分析：同一材料，可以从不同角度解读，服务于不同的论点。要学会“一材多用”，但需注意论证的侧重点。

*正反对比：通过正反两方面材料的对比，更能突出观点，增强论证的鲜明性和说服力。

三、谋篇布局：文章的骨架与脉络

清晰的结构是文章思路顺畅、逻辑严密的外在体现。如同建筑，先有蓝图，方能施工。

1.整体构思，搭建框架

动笔之前，最好能有一个大致的框架。可以采用“总—分—总”、“引—议—联—结”等常见结构模式，也可以根据内容需要灵活创新。关键是要明确：

*文章的中心论点是什么？

*分论点有几个？分别从哪些角度支撑中心论点？

*每个分论点用什么材料来证明？

*段落之间如何过渡衔接？

*开头如何引人入胜？结尾如何总结升华？

2.凤头豹尾，首尾出彩

*开头（凤头）：要简洁明了，迅速入题。可以开门见山，直抒胸臆；可以引用名言警句，引出观点；可以设置悬念，引人深思；可以描绘场景，渲染气氛。力求“一语中的”，给阅卷者留下良好第一