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- 2026-02-12 发布于中国
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2026年顺德职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、学习型组织理论包含五个组成部分,分别是()。
A.独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习
B.系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习
C.独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习
D.系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习
【答案】:B
【解析】学习型组织理论是彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的,其五个组成部分是系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。系统思考是核心,它将其他四项修炼整合在一起,引导人们从整体而非局部、从动态而非静态、从过程而非事件的角度看待问题。自我超越强调个人成长和学习,能够不断明确和深化自己的愿景,集中精力,培养耐心,客观地观察现实,不断地突破自己的能力上限,创造出真心向往的结果。心智模式影响着我们如何理解世界以及如何采取行动,改善心智模式就是要反思和探询我们内心深处的思维方式,消除其中的偏见和误解。共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象,它为组织的学习提供了焦点与能量。团队学习能使团体的智商大于个体智商之和,使团体能够发挥出超乎个人才华总和的巨大知识能力,同时也能使团体能够迅速、灵活地面对变化。而独立思考、有效组织、激励模式、不断学习并非学习型组织理论五个组成部分的内容。所以正确答案包含系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。
2、幸灾:乐祸()
A.造福:社会
B.乘人:之危
C.横扫:千军
D.喜闻:乐道
【答案】:D
【解析】幸灾和乐祸都属于动宾关系,并且这两个词构成并列关系。喜闻和乐道同样均为动宾关系,前后项也构成并列关系,所以该选项正确。
3、革命根据地被称之为“红色景点”,去红色景点参观叫“红色旅游”。某地“红色景点”,原来收费卖门票时游客很多,后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀。全国其他“红色景点”也出现了类似的尴尬局面。以下哪一项如果为真,最能解释上述现象?()
A.许多游客被其他景点所吸引
B.一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高
C.大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成
D.国家六部委号召免费开放红色景点,旨在取消价格门槛,让更多的人接受红色教育
【答案】:C
【解析】文中的现象是“红色景点”免费后,参观的人数越来越少。“许多游客被其他景点所吸引”这一说法错误,不能合理解释“原来收费的时候去参观的人很多”。“一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高”也错误,“一些景点”不能代表“所有景点”。“大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成”这一说法正确,正好解释了题干现象。“国家六部委号召免费开放红色景点”与“后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀”的现象不相符合,该说法错误。
4、如果‘钥匙扣’象征着纪念,那么‘钥匙链’象征着什么?
A.连接
B.纪念
C.时尚
D.便利
【答案】:A
【解析】钥匙链的主要功能是连接钥匙。
5、如果一组数据为2,4,6,8,10,12,14,那么这组数据的分段平均数是多少?
A.4
B.6
C.8
D.10
【答案】:C.8
【解析】分段平均数是这组数据的中位数,即8。
6、以下情形中,构成敲诈勒索罪的是()。
A.魏某对同学刘某说:给我200块钱,不给我把你昨晚翻围墙出去上网的事情告诉给班主任
B.邵某对伍某说:给我两万块钱,不给我钱,我就把你老婆裸照放到网上
C.肖某对陈某说:手机钱包交出来,不交出来我一刀捅死你
D.车某恐吓梁某说:给我6000块钱,梁某丝毫不怕,反而觉得车某挺可怜的,便给了车某6000块钱
【答案】:B
【解析】敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。行为人通过实施威胁或要挟的手段,使被害人产生恐惧心理,被害人基于这种恐惧心理而处分财产,行为人从而取得财物,这是敲诈勒索罪的完整行为结构。第一种情形,以将同学翻围墙出去上网的事情告诉班主任相要挟索要200块钱,这种要挟行为给对方造成的心理强制程度相对较弱,索要金额也较小,未达到敲诈勒索罪的严重程度。第二种情形,以将他人老婆裸照放到网上相要挟索要两万块钱。将裸照放到网上会给对方及其家庭带来极其严重的后果,会使对方产生强烈的恐惧心理,且索要金额较大,符合敲诈勒索罪以非法占有为目的,使用威胁或要挟方法强行索要公私财物的构成要件。第三种情形,要求他人当场交出手机钱包,并以一刀捅死对方相威胁,这种行为更符合抢劫罪的构成要件。抢劫罪是指以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为,该情形当场使用暴力胁迫并当场取得财物,构成抢劫罪而非敲
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