2025_2026学年高中数学第一章导数及其应用1.doc

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1.3.3函数的最大(小)值与导数

内容标准

学科素养

1.借助函数图象，直观地理解函数的最大值、最小值的概念；

2.弄清函数的最大值、最小值与极大值、微小值的区分与联系，理解和生疏函数f(x)必有最大值和最小值的充分条件；

3.会用导数求在给定区间上函数的最大值、最小值.

提升直观想象

加强规律推理

标准数学运算

授课提示：对应学生用书第16页

[根底生疏]

学问点一闭区间上连续函数的最值

eq\a\vs4\al(预习教材P29－31，思考并完成以下问题)

1．函数y＝f(x)在定义域I内的最大值与最小值是怎样定义的？

提示：假设函数f(x)在定义域I内存在