药士资格考试面试题及答案.docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于福建
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2026年药士资格考试面试题及答案

一、药学综合知识与技能(共5题,每题6分)

1.患者,女性,65岁,因高血压服用氨氯地平5年,近日出现咳嗽、呼吸困难,诊断为左心衰竭。药师应如何调整用药并指导患者?

答案与解析:

氨氯地平属于钙通道阻滞剂,长期使用可能引起咳嗽,尤其对老年患者。药师应建议患者:

(1)立即停用氨氯地平,更换为ACEI类(如依那普利)或ARB类(如缬沙坦)药物,以减少咳嗽风险。

(2)监测肾功能和血钾,避免合并用药加重不良反应。

(3)指导患者低盐饮食,避免剧烈运动,必要时辅以利尿剂(如氢氯噻嗪)。

解析:老年高血压患者需注意药物交叉反应,ACEI/ARB类药物更安全,需结合患者耐受性调整。

2.患者,男性,40岁,因痛风急性发作口服别嘌醇0.1g,2小时后症状无缓解,药师应如何处理?

答案与解析:

(1)不可盲目加量,别嘌醇需缓慢起效(需2-4周),急性期应首选非甾体抗炎药(如塞来昔布)。

(2)观察过敏反应(皮疹、肝损伤),必要时停药并就医。

(3)待症状缓解后,逐步加量别嘌醇至目标剂量(200-400mg/d),同时监测血尿酸水平。

解析:别嘌醇起效慢,急性期需联合对症治疗,避免不合理用药加重风险。

3.患者,女性,28岁,备孕前咨询药师是否需停用左甲状腺素钠片。

答案与解析:

(1)无需停药,甲状腺功能正常者继续服药对备孕无影响。

(2)建议定期复查TSH(促甲状腺激素),确保在正常范围内(0.1-2.5mIU/L)。

(3)指导患者叶酸补充(400μg/d),避免药物相互作用(如铁剂影响吸收)。

解析:甲减患者需维持稳定用药,备孕期间需加强监测,避免TSH波动影响妊娠。

4.患者,男性,50岁,因糖尿病使用胰岛素治疗,近期空腹血糖波动较大。药师应如何建议?

答案与解析:

(1)检查胰岛素储存条件(冷藏或室温),避免失效。

(2)建议调整餐时胰岛素剂量(如加餐或减少主食)。

(3)结合血糖监测记录,排查低血糖风险,必要时加用口服降糖药(如二甲双胍)。

解析:胰岛素治疗需个体化调整,需结合饮食和运动情况优化方案。

5.患者,女性,70岁,因骨质疏松服用阿仑膦酸钠片,药师应如何指导用药?

答案与解析:

(1)晨起空腹服用(用200ml温水送服),避免与食物、奶制品同服。

(2)服用后30分钟内禁止躺卧,以防食管刺激。

(3)建议定期复查骨密度,观察不良反应(如骨痛、乏力)。

解析:双膦酸盐类药物需严格遵循“晨起空腹”原则,避免吸收障碍和胃肠道损伤。

二、药学服务与沟通(共5题,每题6分)

1.患者,男性,35岁,因焦虑自服苯二氮?类药物(地西泮),药师如何进行用药教育?

答案与解析:

(1)强调禁止自行购买,需凭处方用药,避免依赖。

(2)指导“按需服用”(如睡前1片),避免日间使用导致嗜睡。

(3)告知戒断反应(震颤、失眠),需逐渐减量(如每周减原剂量的1/10)。

解析:苯二氮?类药物滥用风险高,需加强合理用药宣传。

2.患者,女性,45岁,因慢性荨麻疹反复发作,药师如何制定随访计划?

答案与解析:

(1)首访:评估药物依从性(如抗组胺药是否按时服用),排查过敏原(如食物、药物)。

(2)定期随访(每月1次):监测疗效,调整剂量(如合并糖皮质激素)。

(3)指导生活方式(避免辛辣食物、蚊虫叮咬),必要时建议皮肤科会诊。

解析:慢性荨麻疹需长期管理,随访需结合患者病情动态调整方案。

3.患者,男性,60岁,因高血压服用多种药物(氨氯地平、缬沙坦、氢氯噻嗪),药师如何评估用药风险?

答案与解析:

(1)排查高钾血症风险(缬沙坦+氢氯噻嗪),监测血钾和肾功能。

(2)注意低血压风险(氨氯地平+利尿剂),建议睡前监测血压。

(3)建议合并用药清单,避免重复用药(如ACEI/ARB类不可联用)。

解析:多重用药需关注药物相互作用,老年人需重点监测水电解质平衡。

4.患者,女性,30岁,因甲亢服用甲巯咪唑,药师如何指导药物管理?

答案与解析:

(1)强调避免饮酒(加重肝损伤),禁用含碘药物(如止咳糖浆)。

(2)指导定期复查TSH和甲状腺功能,调整剂量(如孕期需加量)。

(3)告知皮疹等不良反应,必要时改用丙硫氧嘧啶。

解析:甲亢治疗需终身管理,需结合患者生活场景(如备孕、旅行)调整方案。

5.患者,男性,50岁,因慢性阻塞性肺疾病(COPD)使用沙丁胺醇气雾剂,药师如何指导正确使用?

答案与解析:

(1)演示“握持、喷吸、屏气”动作,确保药物吸入(如使用储雾罐)。

(2)告知每日使用次数限制(如每日≤4次),避免耐药。

(3)排查合并用药(如茶碱类),监测心率(如出现心悸需减量)。

解析:吸入装置使用不当会影响疗效,需加强操作培训。

三、药品调剂

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