2026年郑州工商学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年郑州工商学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(突破训练).docx

2026年郑州工商学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、菜鸟联合中通、圆通、申通等快递企业在上海启动“回箱计划”,首批设置1000个绿色回收箱,推动上海快递网点实现绿色回收全覆盖,引导市民养成快递包装分类回收、循环利用的习惯。这表明这些企业()。

A.勇于承担社会责任

B.面向市场组织生产

C.坚持社会效益至上

D.诚信经营树立形象

【答案】:A

【解析】该题描述了菜鸟联手中通、圆通、申通等快递企业在上海发起“回箱计划”,铺设绿色回收箱,助力快递网点绿色回收全覆盖以及培养市民快递包装分类回收与循环利用习惯。这一行为体现了企业积极为社会环保事业做出贡献,承担起了保护环境、推动资源可持续利用等方面的社会责任。企业面向市场组织生产侧重于根据市场需求来安排生产经营活动,题中未体现相关市场需求和生产经营安排内容,所以不涉及面向市场组织生产。企业经营的目的是实现经济效益和社会效益的统一,通常不会坚持社会效益至上,因为企业若不注重经济效益难以长期生存和发展,所以此说法不准确。诚信经营树立形象强调企业在经营过程中遵守诚信原则、提供优质产品和服务以树立良好形象,题干未提及企业诚信经营相关方面的内容。综上,该行为表明这些企业勇于承担社会责任。

2、自18世纪70年代工业革命起,工业化始终是世界经济发展的主题。中国最早的工业化思想可追溯至以()为代表的近代工业思想。

A.新民主主义

B.辛亥革命

C.戊戌变法

D.洋务运动

【答案】:D

【解析】自18世纪70年代工业革命以来,工业化成为世界经济发展的主题。在中国,洋务运动是中国近代工业化的开端。洋务派主张学习西方先进技术,创办近代军事工业和民用工业等,开启了中国早期工业化的进程,所以中国最早的工业化思想可以追溯到以洋务运动为代表的近代工业思想。新民主主义是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命理论和实践,主要侧重于政治革命方面,并非中国最早工业化思想的代表。辛亥革命是一场旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命,重点在于政治制度的变革,并非工业化思想的源头。戊戌变法是一场资产阶级改良运动,主要是在政治、文化教育等方面进行改革尝试,虽然也涉及一些发展近代工业的内容,但相较于洋务运动,它并非最早代表中国工业化思想的事件。综上,答案选表示洋务运动的选项。

3、以下哪种能源不属于可持续再生且可连续利用的能源()。

A.风能

B.水能

C.太阳能

D.天然气

【答案】:D

【解析】这道题考查对可持续再生连续利用能源概念的理解。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源,具有取之不尽,用之不竭的特点。风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利用的能量,由于空气流动永不停止,所以风能可以持续再生且能连续利用。水能是一种清洁能源,是指水体的动能、势能和压力能等能量资源。水在自然界中通过水循环不断更新,具有可持续再生和连续利用的特性。太阳能是太阳内部氢原子核聚变释放出的巨大辐射能,太阳的核聚变反应几乎可以永远进行下去,因此太阳能是一种取之不尽、用之不竭的可持续再生能源,可连续利用。天然气是古代生物在地下经过漫长复杂的地质变化形成的一种化石燃料,它的形成需要漫长的时间和特定的地质条件,其储量是有限的,不属于可持续再生连续利用的能源。综上,本题答案是天然气。

4、一艘船在静水中的速度是每小时8公里,水流速度是每小时2公里,船逆流航行8小时,船行驶了多少公里?

A.56公里

B.60公里

C.64公里

D.68公里

【答案】:C.64公里

【解析】船逆流航行的速度是静水速度减去水流速度,即8-2=6公里每小时。因此,8小时行驶的距离是6*8=48公里。

5、某工厂生产一批零件,计划每天生产150个,实际每天多生产10%,求实际每天生产多少个?

A.165个

B.170个

C.175个

D.180个

【答案】:A

【解析】实际每天生产的数量为150*1.1=165个。

6、在一个城市中,公园和城市的关系是什么?

A.并列关系

B.整体与部分关系

C.因果关系

D.时间关系

【答案】:B

【解析】公园是城市的一部分,城市包含多个公园,因此公园和城市之间存在整体与部分的关系。

7、道德评价最基本的标准是()。

A.真与假

B.善与恶

C.美与丑

D.正与邪

【答案】:B

【解析】道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。道德的根本目的就在于扬善抑恶,善与恶是道德评价最基本的标准。真与假主要是用于衡量认识是否符合客观实际,属于认识论范畴;美与丑是美学领域用于评判事物审美价值的标准;正与邪虽也涉及道德层面,但并非道德评价

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