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- 2026-02-12 发布于重庆
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浙江省杭州第十四中学2025年高三3月份模拟考试生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正确的是()
A.若甲为T细胞,物质N为淋巴因子,则乙可以是B细胞
B.若甲为浆细胞,物质N为抗体,则乙可以是位于靶细胞内的病毒
C.若甲为肾上腺,物质N为肾上腺素,则乙可以是肌细胞
D.若甲为突触前神经元,物质N为神经递质,则乙可为肌肉细胞
2.下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的是
A.结构①的内膜向内折叠形成嵴,为葡萄糖的分解提供更多的场所
B.结构②能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过
C.结构③具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传
D.结构④参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构①直接发生交换
3.下列关于胚胎工程相关的叙述中,正确的是()
A.内细胞团逐渐分化形成内胚层和中胚层,然后在两胚层之外形成外胚层
B.胚胎体外培养与动物细胞培养的培养液成分相同
C.在胚胎移植之前需对供体和受体进行免疫检査,以免受体子宫与外来胚胎发生排斥反应
D.运用胚胎移植技术培育试管动物属于有性生殖
4.下图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中,正确的是()
A.甲装置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作
B.用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀b
C.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵
D.过程③和④都需要氧气的参与,但反应场所不同
5.下图表示酵母菌培养过程中其数量的变化情况,下列分析正确的是()
A.酵母菌达到的最大值与起始数量有直接关系
B.ab段酵母菌数量下降可能是营养不足或pH下降导致的
C.若bc段过滤掉培养液中的有害物质并增加营养,酵母菌数量将持续增加
D.cd段酵母菌的数量基本不变,说明在这个阶段酵母菌不进行繁殖
6.下列有关细胞的叙述正确的是()
A.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的合成离不开Mg元素
B.蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
D.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图示中国科学家率先分离并发布的新型冠状病毒(COVID-19)照片,相关研究已发表在顶级医学杂志《柳叶刀》上。研究表明,COVID-19是典型的单股正链RNA病毒,其RNA可直接用作翻译的模板,引起的疫情地球人皆知。请思考回答相关问题:
(1)当有人对病毒和细菌混淆不清时,你可以告诉他,与细菌相比,病毒的显著结构特征是___________。
(2)冠状病毒是自然界普遍存在的一类病毒,因其形态像王冠而得名,SARS、COVID-19都是其“家族”成员,只不过COVID-19是其“家族”中的新成员。冠状病毒都是RNA病毒,其变异速率比DNA病毒快,给研究带来一定困难,从遗传物质的结构上分析,其原因是___________。
(3)在我国中西医药物联合治疗新冠肺炎过程中,关键还是靠自身的特异性免疫功能才能康复,消灭病毒、恢复健康是人体免疫系统________功能的体现,人体内能特异性识别被COVID-19感染细胞的免疫细胞是_________________。
(4)新冠肺炎的诊断依靠病症、抗体检测、CT和核酸检测。核酸试剂盒用于快速检测时,要用到(荧光)PCR技术和分子杂交技术,“分子杂交”的依据是核酸分子的__________性。从疫区归国的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗体检测都呈阴性,严格封闭隔离八天后却发病并确诊为新冠肺炎患者。对于这一事实,最可能的解释是___________。
8.(10分)赤腹松鼠是植食为主的树栖啮齿动物,常破坏林木的树皮,是主要的森林害鼠。为了防治赤腹松鼠对人工林的危害,四川洪雅林场的技术人员用PVC软管制作毒饵站,并对毒饵站防治赤腹松鼠的效果进行研究。
(3)洪雅林场的赤腹松鼠构成了生态学上的一个__________。为了研究对赤腹松鼠的防治,技术人员需要调查赤腹松鼠________________,来评估防治的效果。
(4)利用投放毒饵来防治赤腹松鼠对林木的危害,其生态学的原理是_________________。
(3)在进行毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的研究中
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