贯彻落实《义务教育法》自查报告(3篇).docxVIP

贯彻落实《义务教育法》自查报告(3篇)

下面是三篇贯彻落实《义务教育法》自查报告，供你参考：

贯彻落实《义务教育法》自查报告

为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高义务教育质量，推动义务教育均衡发展，我校对贯彻落实《义务教育法》的情况进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、贯彻落实《义务教育法》的主要做法与成效

（一）依法保障适龄儿童少年入学

1.广泛宣传，营造良好氛围

通过多种渠道广泛宣传《义务教育法》，利用家长会、社区宣传、校园广播、宣传栏等形式，向家长和社会宣传义务教育的重要性、免费政策以及适龄儿童少年入学的相关规定，提高了家长和社会对义务教育的认识，营造了全社会关心支持义务教育的良好氛围。近三年来，共举办家长会[X]次，社区宣传活动[X]次，发放宣传资料[X]余份。

2.精准摸排，确保应入尽入

每年开学前，组织教师对辖区内适龄儿童少年进行全面摸底排查，建立详细的适龄儿童少年信息台账。对于排查出的适龄儿童少年，及时与家长取得联系，发放入学通知书，确保每一个适龄儿童少年都能按时入学。对于残疾儿童少年，根据其身体状况和学习能力，采取随班就读、送教上门等方式，保障他们接受义务教育的权利。近三年来，我校适龄儿童少年入学率均达到100%，残疾儿童少年入学率达到[X]%。

3.严格落实控辍保学责任

建立健全控辍保学工作机制，成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了各部门和教师的控辍保学责任。加强对学生的日常管理，建立学生考勤制度，对无故缺勤的学生及时进行跟踪调查，了解原因并采取相应的措施。对于辍学学生，及时进行劝返复学，与家长签订劝返复学责任书，确保学生按时返校上课。近三年来，我校无辍学学生。

（二）加强教师队伍建设

1.加强师德师风建设

把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题教育活动和师德师风演讲比赛等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。通过多年来的坚持，我校教师的职业道德水平显著提高，无违反师德师风的行为发生。

2.加强教师培训

积极组织教师参加各级各类培训，鼓励教师参加学历提升和专业技能培训。近三年来，共选派[X]名教师参加省级培训，[X]名教师参加市级培训，[X]名教师参加县级培训。同时，学校内部定期组织开展校本培训，通过骨干教师示范课、教学研讨等形式，提高教师的业务水平和教学能力。通过培训，教师的专业素养得到了有效提升，在各级各类教学竞赛中取得了优异成绩。

3.完善教师考核评价机制

建立了科学合理的教师考核评价体系，从德、能、勤、绩等方面对教师进行全面考核评价。考核结果与教师的职称评定、评先评优、绩效工资等挂钩，充分调动了教师的工作积极性和主动性。

（三）推进素质教育，提高教育质量

1.加强课程建设

严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程，注重课程的均衡性和综合性。积极开发校本课程，结合学校实际和学生需求，开发了书法、绘画、音乐、体育等校本课程，丰富了学生的学习生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。

2.改进教学方法

大力推进课堂教学改革，积极探索适合学生的教学方法。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生主动学习、合作学习、探究学习。加强现代教育技术在教学中的应用，提高课堂教学效率和质量。

3.加强学生综合素质评价

建立健全学生综合素质评价体系，从品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面对学生进行全面评价。注重评价方式的多元化，采用过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，全面客观地评价学生的综合素质。

（四）加强学校管理，改善办学条件

1.加强学校常规管理

建立健全学校各项规章制度，加强对学校教学、德育、安全、后勤等方面的管理。严格执行教学常规，加强对教学过程的监控和管理，确保教学工作的规范化、科学化。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

2.改善办学条件

积极争取上级政府和教育部门的支持，加大对学校建设的投入，改善学校的办学条件。近三年来，学校新建了教学楼、综合楼、学生食堂等教学和生活设施，配备了先进的教学设备和仪器，学校的办学条件得到了显著改善。

3.加强校园文化建设

注重校园文化建设，营造良好的育人环境。加强校园文化设施建设，建设了文化长廊、宣传栏、图书室等文化设施。开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、读书活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

二、存在的问题与不足

（一）教师队伍结构有待优化

随着教育事业的发展和课程改革的不断深入，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。目前，我校教师