统编版语文三年级下册标点符号的用法（课件）.pptxVIP

如果标点有性格——巧加标点我能行三年级语文

《一条横幅》

徽州有户人家连年同别人打官司，打得又是怨恨又是厌烦。除夕夜，父子三人商议道:“明天是新年，我们都要说些吉利话，好保佑来年有好运，不惹官司。”儿子们说：“爸爸先说个样子。”爸爸便道：“今年好。”大儿子接道：“晦气少。”小儿子也道:“不得打官司。”他们把这三句话共11个字请人写成了一条横幅，贴在中堂上，叫家人时时大声念诵，好讨个吉利。大年初一清早，女婿来拜年，走到厅堂上抬头见到横幅，便大声读道：“今年好晦气，少不得打官司。”父子三人急得跺脚，连声道：“倒霉，倒霉!”

为什么明明是完全一样的文字，却读出了两种不同的意思呢？

知识讲解你认为逗号和句号的性格是什么样的呢？

知识讲解你能说说括号这对双胞胎的性格特点吗？

知识讲解你能说说感叹号、省略号、问号的性格特点吗？

知识讲解带头吵架的是感叹号，他把嗓门提得老高，大声叫道:“伙伴们，我的感情最强烈，我在文章里肯定最重要。”感叹号话音刚落，就传来一阵嘲笑。最不服气的小问号跳出来大声喊叫:“我说你这个感叹号啊!都这么一大把年纪了还在那儿耍威风呢!要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考?”这样一来，省略号拍了一下桌子，连忙从椅子上站了起来，他说:“伙伴们，请你们注意，文章里没有什么比我更重要，要是没有我表示文中的省略，读者怎么受得了。”这一下惹怒了小逗号，他说:“你们一点也不重要，最重要的是我，要是没有我把句子断开，谁能一口气读下去呀!”句号自以为水平高，匆匆忙忙地跑到台上,说:“要是,要是没有我，你们就得一口气读完一整篇文章!那么,话就会说得没完没了。”

知识讲解请你认真地想想这几个标点符号的用法，用自己的话总结一下这几个标点符号的作用。

知识讲解标点符号歌标点符号很重要，组成文章少不了。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，转折解释破折号。提示说话用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。

小试牛刀请你将左边的句子和右边相应的“言外之意”连起来。我要跟你去。太糟糕了，我居然要跟你去！我要跟你去！我要跟你去，那就去吧。我要跟你去？我要跟你去，一定要去。我……要……跟……你去。我想跟你去，可不可以让我跟你去？

知识讲解《只有标点的书信》

知识讲解法国浪漫主义大作家雨果把《悲惨世界》的书稿投给一家出版商，可是一直没有消息。雨果就给出版商写信询问作品的命运，全信仅有一个标点“？”。出版商接到信后，心领神会，随即回复一信，全信也只有一个标点“！”。不久，轰动文坛的《悲惨世界》问世了！

知识讲解①领队式：提示语在前，冒号加引号。提示语在前**说:“……。”领队式

知识讲解②扁担式：提示语在中间，把对话分成了两段，前面一段对话用引号，后面一段用引号，中间加逗号。扁担式提示语在中间“……。”**说，“……。”

知识讲解③拉车式：提示语在后，前面用引号，后面用句号。拉车式提示语在后“……。”**说。

第一轮的角逐马上开始，请你在句子的“□”中填入适合的标点符号。知识讲解一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼□哈□小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰□

知识讲解①读懂这段话。②判断是否有对话。③给每句话加标点。④修改，让每一个标点有来历。步骤：

第二波的较量马上开始，请你在句子的“□”中填入适合的标点符号。知识讲解你可知道□大海深处是怎样的吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□

第三回合的升级挑战已经准备好了，请你根据语气词来填写适合的标点符号。知识讲解

知识讲解乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。□这下老二一定会去修了□大乌鸦想□窝这么破了□难道它还能住吗□

请你在句中的“□”中填写适合的标点符号。知识讲解□太好了□我高兴地喊起来□掏出钱包就要付钱□

小试牛刀请你在文段中的“□”处填上恰当的标点符号。许多植物的种子借风的力量来“旅行”。这一类植物，最典型的当数有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英种子的顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风儿吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风□旅行□的还有柳树□杨树□悬铃木等。

实战演练狡猾的豹在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来了，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，不然我会饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子□对树上的猴子说□亲爱的猴子□你快去