2026年江苏财会职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江苏财会职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docx

2026年江苏财会职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、造成我国1998年长江流域特大水灾的主要原因是()。

A.冬季风势力过强,降水过多

B.冬季风势力过弱,降水过

C.夏季风过强,北旱南涝

D.夏季风进退规律反常

【答案】:D

【解析】夏季风的进退会影响我国大陆东部雨带的推移。每年4月起,雨带大致由南向北推移,9月之后由北向南撤退。所以,我国南方的雨季比北方开始得早,且持续时间比北方长。夏季风与雨带进退若出现“失常”情况,往往会引发旱涝灾害。要是夏季风推进迟缓,长时间徘徊在南方,就会导致“南涝北旱”;要是推进迅速,并且在北方停留的时间长,就容易出现“北涝南旱”的局面。

2、一个三角形有三个边,那么一个三角形有多少个角?

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

【解析】一个三角形有三个边,每个边对应一个角,所以一个三角形有三个角。

3、在综合工程分析中,敏感性分析的主要目的是什么?

A.评估项目风险

B.确定关键变量

C.优化资源配置

D.提高项目效率

【答案】:A

【解析】敏感性分析的主要目的是评估项目风险,通过分析关键变量对项目的影响。

4、宋词中的词牌格律AI复原的主要目的是什么?

A.保护传统文化

B.提高创作效率

C.研究文学历史

D.以上都是

【答案】:D

【解析】宋词中的词牌格律AI复原的主要目的是保护传统文化、提高创作效率和研究文学历史。

5、教育信息化政策对学生的学习方式有何影响?

A.提高学生的学习效率

B.降低学生的学习兴趣

C.减少学生的学习时间

D.对学生的学习方式没有影响

【答案】:A

【解析】教育信息化政策通过提供更多的学习资源和工具,可以提高学生的学习效率和学习兴趣。

6、下列关于向上级行文,说法错误的是()。

A.原则上主送一个上级机关

B.请示应当一文一事

C.不得以本机关名义向上级机关负责人报送任何公文

D.属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门

【答案】:C

【解析】向上级行文原则上主送一个上级机关,这样可以避免多头主送导致责任不明确等问题,所以这一说法是正确的。请示应当一文一事,这是为了便于上级机关有针对性地进行研究和批复,保证请示事项能够得到有效处理,该说法也是正确的。属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门,这样能提高办事效率,体现了合理的行文规则,此说法同样正确。而“不得以本机关名义向上级机关负责人报送任何公文”这一说法错误,在一些特殊情况下,经批准是可以以本机关名义向上级机关负责人报送公文的。

7、2025年日食带分布的主要影响因素是什么?

A.地球自转速度

B.地球公转轨道

C.月球公转轨道

D.太阳活动周期

【答案】:C

【解析】2025年日食带分布的主要影响因素是月球公转轨道。

8、在一个序列中,1,3,7,13,...,下一个数字是什么?

A.19

B.21

C.23

D.25

【答案】:B.21

【解析】这个序列的规律是每个数字都是前一个数字加2,再加4,再加6,依此类推。所以下一个数字是13+8=21。

9、构建社会主义和谐社会需要坚持()。

A.绿色发展效率优先

B.绿色发展社会公平

C.统筹发展效率优先

D.统筹发展社会公平

【答案】:D

【解析】构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的重大战略任务,强调社会公平正义是其核心价值追求之一。同时,要实现社会的全面协调可持续发展,就需要坚持统筹兼顾,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设协调发展。单纯强调效率优先,容易导致社会资源分配失衡,加剧社会矛盾,不利于社会和谐稳定。而绿色发展是实现可持续发展的重要途径,但它不是构建社会主义和谐社会的核心要点表述。所以构建社会主义和谐社会要坚持统筹发展与社会公平。

10、在数字序列11,22,44,88,176中,下一个数字是什么?

A.352

B.352

C.352

D.352

【答案】:A.352

【解析】这是一个等比数列,每个数字都是前一个数字的两倍。

11、单位耕地面积产量或产值的计算公式为:

A.单位耕地面积产量或产值=单位产量或单位产值总耕地面积

B.单位耕地面积产量或产值=总产量或总产值/单位耕地面积

C.单位耕地面积产量或产值=总产量或总产值/总耕地面积

D.单位耕地面积产量或产值=单位产量或单位产值/单位耕地面积

【答案】:C

【解析】在计算单位耕地面积产量或产值时,需要用总产量或总产值除以总耕地面积,以此得出单位面积对应的产量或产值情况。其中总产量或总产值是所有耕地所生产的产品总量对应的价值,总耕地面积则是用于耕种的全部土地面积。若用单位产量或单

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