辽宁省大连市数学小学四年级下学期期末复习难点精析.docxVIP

数学小学四年级下学期期末梳理重点

一、四则运算与运算定律

运算定律：

加法运算定律：

交换律：a+b=b+a

结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法运算定律：

交换律：a×b=b×a

结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

分配律：(a+b)×c=a×c+b×c；a×(b+c)=a×b+a×c

运用运算定律进行简便计算：

判断哪些运算可以利用定律简化。

逐项讲解使用加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律和分配律的典型题目。

注意运算顺序。

混合运算：

四则混合运算的运算顺序（有括号先算括号，没有括号先乘除后加减，从左往右）。

能正确计算带括号的混合运算。

二、位置与方向

辨别方向：

认识东、南、西、北、东北、东南、西南、西北八个方向。

能根据一个方向（通常是北或南）辨认其余方向。

简单的路线图：

能看懂简单的路线图，描述行走路线（包含方向和距离）。

能根据描述绘制简单的路线图。

三、运算定律的应用

解决问题中的应用：

利用加法交换律和结合律进行加法简便计算（如凑整、加法交换位置）。

利用乘法交换律和结合律进行乘法简便计算（如几个相同数相乘）。

利用乘法分配律进行简便计算（这是重点！如99×101,(a+b)×c）。

列综合算式解决问题：

能分析数量关系，确定运算顺序，列出正确、完整的综合算式。

四、小数的意义和性质

小数的意义：

理解小数的产生（平均分物、测量）。

理解小数表示的是十分之几、百分之几…（对应分数）。

认识小数各部分的名称（整数部分、小数点、小数部分）。

小数的读写：

正确读、写小数。

小数的计数单位：

理解小数的计数单位（十分之一、百分之一、千分之一…）。

知道相邻两个计数单位之间的进率（10）。

小数的性质：

理解小数的性质（小数的末尾去掉0或添上0，小数的大小不变）。

能应用性质把smallestplace的小数改写成分数形式或最简分数（只需约分）。

小数的大小比较：

比较两个小数的大小，方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，比较十分位，十分位大的…依此类推。

小数与分数的互化：

能把简单的最简分数（分母是10,100的）改写成小数。

能把小数（十分数、百分数）改写成最简分数。

五、小数的加法和减法

计算法则：

理解并掌握小数加减法的计算法则（相同数位对齐，从十分位（最低位）算起，满十进一，不够借十）。

注意小数点的位置不要错。

混合运算：

能进行包含小数加减法的混合运算，注意运算顺序。

运用估算解决问题：

根据实际问题，进行必要的估算，判断计算结果的合理性。

六、多位数的乘法

两位数乘三位数：

掌握乘法笔算方法（竖式计算），注意数位对齐和进位。

因数中包含0的乘法：

理解因数中间或末尾有0的乘法计算规则（中间有0的相乘得0，末尾有0可先乘不含0的部分，再看因数末尾0的个数，加上相应个数的0）。

乘法估算：

能根据情境进行估算，选择合适的估算方法（四舍五入、取整、抓住主要数位）。

解决与乘法相关的实际问题。

七、多位数的除法

三位数除以整十数：

掌握试商的方法，理解商的位数关系。

掌握竖式计算方法，注意余数要比除数小。

商是两位数的除法：

掌握竖式计算方法，熟练试商和调整商。

商末尾有0的除法：

当被除数末尾有0或因除数的某一位不商0时，商的末尾会有0。

商是两位数、三位数的除法估算：

运用估算解决实际问题。

被除数中间、末尾有0的除法：

掌握竖式计算方法，特别是被除数中间有0商0的情况。

解决问题的策略：

运用除法解决实际问题，如平均分、包含分率问题等。

八、混合运算与解决问题

综合运用运算定律：在解复合应用题时灵活运用各种运算定律进行简便计算。

分析数量关系：准确提取信息，分析问题中各数量之间的关系，找出需要的条件。

选择方法解决问题：根据问题特点，选择合适的解决策略（包括列算式、估算、画图等）。

检验与反思：检查解题过程和结果的合理性。

九、平均数与条形统计图

平均数：

理解平均数的意义（反映一组数据的平均水平）。

会求简单数据的平均数（整数、小数，用加法求和再除以数量）。

能解决与平均数相关的简单实际问题。

条形统计图（单式和复式）。

认识单式条形统计图，能从统计图中获取信息，如数量、单位。

认识复式条形统计图，能比较两组数据的多少和变化情况。

能根据数据绘制简单的条形统计图。

能对统计图表中的信息进行简单的分析和解释。

十、找规律

图形规律：观察图形的变化规律，找出图形的排列顺序。

数字规律：观察数字序列的规律，找出数列的规律并填入合适的数。

简单递推规律：理解简单的递推关系。

总结与建议

巩固基础：重点掌握运算