2026版教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题库含答案解析5套试卷.docxVIP

2026版教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据2022版义务教育艺术课程标准，小学音乐课程核心素养包含以下哪项？A.审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解

B.阅读能力、表达交流、批判思维、合作学习

C.科学探究、实践创新、健康生活、责任担当

D.文化传承、艺术鉴赏、技能提升、终身学习

ABCD

【参考答案】A

【解析】2022版课程标准明确将艺术核心素养细化为审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四部分，其中A选项完整对应。B选项为语文核心素养内容，C选项涉及劳动教育核心素养，D选项表述不够规范，均不符合课程标准要求。

2、小学音乐课堂常用的教学方法不包括以下哪项？A.情境教学法

B.任务驱动法

C.合作学习法

D.奥尔夫教学法

ABCD

【参考答案】B

【解析】情境教学法（A）通过创设音乐情境激发兴趣，合作学习法（C）强调小组互动，奥尔夫教学法（D）注重身体律动，均为小学音乐常用方法。任务驱动法（B）多用于学科知识建构，在音乐技能训练中应用较少，故正确答案为B。

3、以下哪项是小学音乐教学中常用的教学手段？

A.教师讲授为主，学生被动听讲

B.通过音乐游戏、律动和角色扮演激发学生兴趣

C.仅使用电子琴辅助教学

D.要求学生课后完成大量乐理作业

A.教师讲授为主，学生被动听讲

B.通过音乐游戏、律动和角色扮演激发学生兴趣

C.仅使用电子琴辅助教学

D.要求学生课后完成大量乐理作业

【参考答案】B

【解析】小学音乐教学强调趣味性和实践性，选项B符合新课标“以学生为主体”的理念。选项A违背“双减”政策下的课堂改革方向；选项C过度依赖单一乐器，与“多元化教学工具”要求相悖；选项D违背“避免机械训练”的教学原则。音乐游戏和律动能提升学生节奏感与表现力，是教育部《义务教育艺术课程标准》推荐的教学方法。

4、根据《教师法》规定，教师应享有的权利不包括以下哪项？

A.指导学生开展勤工俭学活动

B.在寒暑假参加非营利性学术交流

C.因教学需要拒绝学校无理调岗

D.享受与专业技术水平相应的职称评审待遇

A.指导学生开展勤工俭学活动

B.在寒暑假参加非营利性学术交流

C.因教学需要拒绝学校无理调岗

D.享受与专业技术水平相应的职称评审待遇

【参考答案】C

【解析】《教师法》第八条明确教师权利包括指导学生勤工俭学（A）、寒暑假学术交流（B）、职称评审待遇（D）。但选项C中“拒绝无理调岗”属于劳动合同范畴，并非教师法定权利。根据《事业单位人事管理条例》，教师需服从单位合理工作安排，但学校不得违反法律法规或合同约定实施强制调岗。因此正确答案为C，需注意区分法律与合同条款差异。

5、在小学音乐课堂中，针对学生识谱能力薄弱的问题，教师应优先采用哪种课型？（）

A.基础型音乐课

B.拓展型音乐课

C.综合型音乐课

D.复习型音乐课

【参考答案】A

【解析】基础型音乐课以夯实基础知识为核心目标，通过结构化教学帮助学生掌握音高、节奏等基本技能。识谱能力是音乐学习的基石，优先选择基础型课可有效解决这一问题。拓展型课侧重创新实践，综合型课融合多学科元素，复习型课用于巩固已有知识，均不符合当前教学需求。

6、《中小学教师职业道德规范》中，排在教师职业行为首位的是？（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.爱国守法

D.为人师表

【参考答案】C

【解析】根据2022年修订版《中小学教师职业道德规范》，爱国守法被明确列为首要要求，强调教师需以法律为准则规范职业行为。其他选项虽重要，但爱国守法是师德底线，为后续职业行为提供法律基础，因此正确答案为C。

7、根据2022版义务教育艺术课程标准，小学音乐教学应重点培养以下哪些核心素养？（）

A.审美感知、艺术表现、创意实践

B.审美感知、艺术表现、文化理解

C.审美感知、创意实践、文化理解

D.艺术表现、创意实践、文化理解

【参考答案】A

【解析】2022版新课标明确将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”列为艺术学科核心素养，其中前三个是音乐教学的核心目标。选项A正确涵盖前三项，B、C、D均存在顺序或遗漏。

8、小学音乐课堂中采用“情境教学法”的主要目的是？（）

A.提高课堂纪律管理效率

B.通过具体情境激发学生音乐表现兴趣

C.缩短教材内容与实际生活的距离

D.减少教师重复讲解的课时占比

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设与音乐相关的场景（如节日活动、自然声音模仿），帮助学生直观感受音乐元素，激发参与热情。选项B准确对应其核心目的