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- 2026-02-13 发布于广东
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卫生专业技术资格考试护理学(中级368)专业实践能力复习重点
一、基础知识
1.护理学基础理论
南丁格尔理论:强调环境、护理措施对病人康复的影响。
奥瑞姆自理理论:自理模式、自我缺陷、护士作用。
罗伊适应模式:适应领域、适应方式、干预措施。
2.护理伦理与法律
护理伦理原则:自主、不伤害、有利、公正。
护理法律法规:《护士条例》、《医疗纠纷预防和处理条例》。
3.护理程序
评估:收集资料、分析资料、识别问题。
计划:设定目标、制定措施。
实施:执行计划、观察效果。
评价:评估效果、调整计划。
二、专科护理
1.内科护理
呼吸系统疾病:肺炎、慢性阻塞性肺疾病(COPD)护理。
循环系统疾病:心力衰竭、心律失常护理。
消化系统疾病:肝炎、消化道出血护理。
泌尿系统疾病:肾衰竭、尿路感染护理。
2.外科护理
普外科:胃癌、结直肠癌护理。
骨科:骨折、关节置换护理。
神经外科:脑出血、脑肿瘤护理。
泌尿外科:肾移植、前列腺手术护理。
3.妇产科护理
妊娠期护理:早产、妊娠高血压护理。
分娩期护理:产程管理、分娩方式选择。
产后护理:产后出血、产后感染护理。
妇科疾病:宫颈癌、卵巢肿瘤护理。
4.儿科护理
新生儿护理:早产儿、新生儿黄疸护理。
儿童常见病:儿童肺炎、儿童腹泻护理。
生长发育:儿童生长发育监测、营养支持。
5.急危重症护理
休克:感染性休克、心源性休克护理。
多器官功能障碍综合征(MODS):早期识别、综合支持。
心肺复苏:CPR流程、气道管理。
机械通气:无创通气、有创通气护理。
三、护理技能操作
1.基础护理操作
生命体征监测:体温、脉搏、呼吸、血压测量。
静脉输液:药物配置、输液管理。
导尿:保留导尿、间歇导尿操作。
吸氧:氧气装置使用、氧流量调节。
2.特殊护理操作
气管插管:无创通气、有创通气。
心肺复苏:高级生命支持(ACLS)操作。
血液透析:透析前准备、透析中监测。
核磁共振(MRI):患者准备、禁忌症。
3.护理文书书写
护理记录:记录要求、书写规范。
护理评估:评估内容、评估方法。
护理计划:目标设定、措施制定。
四、护理管理
1.护理团队管理
团队合作:沟通技巧、冲突管理。
领导力:指导下属、激励团队。
质量控制:护理质量评估、持续改进。
2.护理风险管理
风险识别:不安全因素、潜在风险。
风险防范:预防措施、应急预案。
不良事件处理:报告流程、处理方法。
3.护理科研
科研设计:实验设计、数据收集。
统计分析:t检验、方差分析。
论文写作:结构要求、写作规范。
五、健康教育
1.健康教育内容
慢性病管理:糖尿病、高血压健康教育。
传染病预防:流感、结核病预防。
生活方式指导:营养均衡、适量运动。
2.健康教育方法
口头教育:讲解、示范。
书面教育:宣传册、手册。
多媒体教育:视频、动画。
3.健康教育评估
知识评估:知识问卷、测试。
行为评估:行为改变、习惯养成。
效果评估:健康改善、满意度调查。
六、综合技能
1.患者沟通
沟通技巧:倾听、提问。
非语言沟通:身体语言、面部表情。
跨文化沟通:文化差异、沟通策略。
2.患者心理护理
焦虑护理:评估、干预。
抑郁护理:评估、干预。
心理支持:情感支持、心理疏导。
3.患者安全
用药安全:用药核对、药物相互作用。
防跌倒:风险评估、预防措施。
防压疮:水平评估、预防护理。
七、实践案例
1.内科案例
心力衰竭患者护理:评估、治疗、护理措施。
糖尿病患者护理:血糖监测、饮食管理、运动指导。
2.外科案例
骨折患者护理:固定、疼痛管理、康复指导。
脑出血患者护理:神经监护、并发症预防。
3.妇产科案例
产后出血护理:紧急处理、止血措施。
早产儿护理:热管理、营养支持。
4.儿科案例
儿童肺炎护理:药物管理、呼吸道护理。
新生儿黄疸护理:光照疗法、喂养指导。
5.急危重症案例
休克患者护理:补液、血管活性药物使用。
多器官功能障碍综合征护理:综合支持、器官功能监测。
八、模拟试题
1.选择题
护理程序的第一个步骤是:
A.评估
B.计划
C.实施
D.评价
肺炎患者的护理措施不包括:
A.保持呼吸道通畅
B.静脉输液
C.胸腔穿刺
D.体温监测
2.判断题
护理伦理四大原则是自主、不伤害、有利、公正。(对)
护理记录不需要及时书写。(错)
3.简答题
简述心力衰竭患者的护理措施。
如何进行护理风险评估?
4.案例分析
患者男性,65岁,因心力衰竭入院,请制定护理计划。
患者女性,30岁,产后出血,请进行紧急处理。
九、复习策略
1.制
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