2026年湖北国土资源职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(完整版).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖北国土资源职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(完整版).docx

2026年湖北国土资源职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某公文中有这样的表述:“错误列支的,务必纠正,今年的要纠正,去年的也不要放过,今年不论超产奖还是其他各类奖项,统统都得在利润中支付。”这属于公文语言错位倾向中的()。

A.口语化倾向

B.感情化倾向

C.散文化倾向

D.标准化倾向

【答案】:A

【解析】口语化倾向是指在公文语言中使用过于随意、通俗、不规范的口语表达。这段公文中“务必纠正”表述较为常规,但“去年的也不要放过”“乱七八糟的这个奖那个奖”等表述具有明显的口语化特征,不符合公文语言严谨、规范、庄重的要求。感情化倾向主要体现为语言带有强烈的情感色彩,这段表述虽有一定强调意味,但并非典型的感情化表达。散文化倾向侧重于语言富有诗意、抒情等文学性特质,该表述不具备这种特征。标准化倾向与题干所体现的问题相反,题干是语言不规范的表现。所以这段话属于公文语言错位倾向中的口语化倾向。

2、一份公文区别于其他公文最强的特指性标识是()

A.发文字号

B.公文标题

C.发文机关

D.公文文种

【答案】:A

【解析】发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号,由发文机关代字、年份和序号组成。它是一份公文区别于其他公文最强的特指性标识,每一个发文字号对应一篇特定的公文,具有唯一性。公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,虽然能体现公文的主要内容,但不同公文可能会有相似的标题。发文机关是制发公文的机关,多个公文可能由同一个发文机关制发。公文文种是用来表明公文的性质、适用范围和作者职能权限以及制发公文目的要求的。同一文种可用于多份公文。因此,能最强体现一份公文特指性的是发文字号。

3、专利权的客体指的是能够获得专利法保护的发明创造,我国专利法规定,专利权的客体包括()。

A.发明专利权、实用新型专利权和科学发现专利权

B.发明专利权、科学发现专利权和疾病治疗专利权

C.外观设计专利权、实用新型专利权和疾病治疗专利权

D.发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权

【答案】:D

【解析】我国专利法规定,专利权的客体包括发明、实用新型和外观设计。发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型,是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计,是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。而科学发现,是指对自然界中客观存在的物质、现象、变化过程及其特性和规律的揭示,它并非是一种技术方案,不能被授予专利权。疾病的诊断和治疗方法,出于人道主义考虑和社会伦理等因素,也不授予专利权。所以能够取得专利法保护的发明创造,是发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权。

4、以下属于不可再生资源的是()。

A.核能

B.风能

C.水能

D.潮汐能

【答案】:A

【解析】该题目考查不可再生资源的相关知识。不可再生资源是指经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源。核能是通过核燃料释放能量,核燃料如铀等在地球上的储量是有限的,属于不可再生资源。而风能是地球表面大量空气流动所产生的动能,由于空气流动不会停止,风能可以持续地被利用,是可再生资源。水能是水体的动能、势能和压力能等能量资源,主要依赖于水循环,水循环是一个持续的自然过程,所以水能是可再生资源。潮汐能是指海水潮涨和潮落形成的水的势能,它与月球和太阳对地球的引力有关,这种引力作用是持续存在的,潮汐能可以不断再生,属于可再生资源。综上,正确答案是核能。

5、1914年至1919年,孙中山在总结辛亥革命失败原因时,言论多指向封建军阀的窃夺与背叛;而在1920年至1925年期间,他在反思时更多将原因归结为对封建势力、帝国主义的妥协,以及缺乏真正的革命理论和目标。孙中山做出这一改变的原因是()。

A.继承了他一贯的思想原则,对革命的认识更加深刻

B.国内安稳的环境有利于他进行理论的、系统的总结

C.马克思主义在中国开始传播,极大地影响了他的思想

D.他的革命理想受到了冲击,促使他发生了关键转变

【答案】:D

【解析】1914-1919年,孙中山将辛亥革命失败原因多归结为封建军阀的窃夺与背叛;到1920-1925年期间,更多归结为对封建势力、帝国主义妥协以及缺乏真正的革命理论和目标。这种认识的转变并非是继承一贯思想原则,前期与后期认识有明显差异,并非一贯思想的简单延续,所以并非对革命的认识更深刻是基于一贯思想原则,这种说法错误。从当时国内环境来看,1920-1925年国内处于军阀混战时期,局势动荡不安,并非是安稳的环境,不具备有利于进行理论系统总结的条件。马克思主义在中国开始传播是在191

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