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2026四川新高考生物拔尖培优特训试卷（附答案解析）

考试时间：75分钟满分：100分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

说明：本试卷严格对标2026四川新高考生物课纲，立足高中生物拔尖培优教学实际，聚焦“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四大核心素养的深度渗透，侧重考查学生知识迁移、逻辑推理、实验探究、综合分析及创新应用能力，精选课纲核心难点、高频易错点及新高考拓展考点，衔接新高考命题趋势，题目注重情境化、综合性、探究性和选拔性，助力拔尖学生突破瓶颈、强化优势、提升应试竞争力，文末附详细答案及针对性解析，精准破解难点、梳理解题思路、总结解题方法。

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，侧重考查基础知识点的深度应用，兼顾拔尖学生的基础巩固与思维拓展）

1.下列关于细胞结构与代谢的深度分析，精准对标2026四川新高考生物课纲拔尖要求的是（）

A.原核细胞与真核细胞的核糖体结构差异，直接影响两者蛋白质合成的速率和效率，且与细胞的代谢强度密切相关

B.线粒体和叶绿体的内膜系统均能实现能量转换，且两者的基质中酶的种类完全相同，体现了结构与功能的统一性

C.高尔基体在植物细胞和动物细胞中的功能分化，是细胞分化过程中基因选择性表达的直接结果，与细胞的全能性无关

D.细胞核的核孔对物质的运输具有严格选择性，蛋白质和RNA的双向运输均不需要消耗能量，且不受细胞代谢状态影响

2.关于物质跨膜运输与酶促反应的综合应用，下列叙述符合拔尖培优要求的是（）

A.协助扩散和主动运输中载体蛋白的构象变化，均需要酶的催化和ATP供能，且构象变化的速率决定物质跨膜运输的速率

B.酶的最适温度与物质跨膜运输的最适温度高度一致，说明酶的活性与载体蛋白的活性受相同因素调控，体现了生命活动的整体性

C.主动运输所需ATP的合成场所主要是线粒体，而酶促反应所需ATP的合成场所可包括细胞质基质、线粒体和叶绿体

D.胞吞、胞吐过程中，囊泡与细胞膜的融合不需要酶的参与，但需要消耗能量，且融合的特异性由细胞膜上的糖蛋白决定

3.下列关于光合作用与细胞呼吸的综合探究，贴合拔尖教学实际且符合课纲要求的是（）

A.晴朗夏季正午，植物光合速率下降的根本原因是光照强度过高导致类囊体薄膜受损，间接影响光反应产生ATP和NADPH

B.光合作用产生的有机物中稳定的化学能，一部分用于细胞呼吸供能，一部分转化为热能散失，剩余部分可用于植物的生长发育和繁殖

C.若净光合速率大于0，且呼吸速率不变，则植物积累有机物的速率恒定，与光照强度、CO?浓度等环境因素无关

D.温室大棚中适当提高CO?浓度并降低温度，可同时提高光合作用强度和降低细胞呼吸强度，且两者的变化幅度一致

4.关于细胞生命历程的深度分析，下列说法错误的是（）

A.细胞分化过程中，基因的选择性表达会导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，且分化后的细胞遗传物质发生定向改变

B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大、染色质收缩、酶的活性降低，其中与细胞衰老密切相关的端粒缩短属于染色体结构变异

C.细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡，同时受外界环境因素调控，凋亡过程中存在基因的选择性表达和信号分子的传递

D.细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白减少、甲胎蛋白和癌胚抗原等异常表达，且癌细胞的细胞周期缩短，分裂能力不受机体调控

5.下列关于遗传物质探索历程的拓展分析，符合课纲核心难点要求的是（）

A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，S型细菌的转化因子进入R型细菌后，直接导致R型细菌的基因发生突变，产生S型细菌

B.艾弗里的体外转化实验中，通过去除S型细菌的多糖、蛋白质等物质，逐一验证DNA的作用，该实验设计的核心是排除法的应用

C.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记噬菌体的DNA和3?S标记噬菌体的蛋白质，可同时验证DNA是遗传物质和蛋白质不是遗传物质

D.烟草花叶病毒的感染实验中，RNA和蛋白质单独感染烟草的结果，证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，且RNA能直接控制蛋白质的合成

6.关于DNA复制、转录和翻译的综合应用，下列叙述正确的是（）

A.三者均需要酶的催化和ATP供能，且酶的种类完全不同，其中DNA复制和转录需要解旋酶，翻译不需要解旋酶

B.三者的碱基互补配对方式存在差异，DNA复制中A与T配对，转录和翻译中A与U配对