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2026年福建电力职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、《孙子兵法》中哪一篇被认为是全书的核心？

A.谋攻篇

B.计篇

C.军形篇

D.兵势篇

【答案】：A

【解析】《孙子兵法》中的《谋攻篇》被认为是全书的核心，主要论述了战略和战术。

2、儒家八派分化主要发生在哪个时期？

A.春秋时期

B.战国时期

C.汉朝时期

D.唐朝时期

【答案】：C

【解析】儒家八派分化主要发生在汉朝时期，随着儒家思想的传播和发展，逐渐形成了不同的学派。

3、如果所有的学生都完成了作业，而小明是一名学生，那么以下哪项必然为真？

A.小明完成了作业

B.小明没有完成作业

C.有些学生没有完成作业

D.所有的学生都没有完成作业

【答案】：A.小明完成了作业

【解析】根据题干中的逻辑推理，如果所有的学生都完成了作业，而小明是一名学生，那么小明必然完成了作业。

4、一个三棱柱被一个平面斜切，截面形状是什么？

A.三角形

B.椭圆形

C.长方形

D.梯形

【答案】：B.椭圆形

【解析】当三棱柱被一个平面斜切时，截面形状是一个椭圆形。

5、喜马拉雅造山速率的主要测量方法是什么？

A.GPS测量

B.地震波测量

C.地质年代测定

D.地形测量

【答案】：A

【解析】喜马拉雅造山速率的主要测量方法是GPS测量。

6、下列哪一项是民间艺术的典型代表？

A.西画

B.皮影戏

C.摄影术

D.数字艺术

【答案】：B

【解析】皮影戏是民间艺术的典型代表，具有悠久的历史和独特的艺术风格。

7、某市交通局宣布施行单双号交通限行政策，不过每日设置3小时的“缓冲时间”，也就是每日零时至3时机动车上路不受单双号限制。该政策主要有两方面考虑，一是凌晨时段交通极为畅通；二是很多人有夜生活习惯，朋友聚会多在夜间，还有部分人上夜班，零时至3时恰是这部分人返程的高峰时段。可见，制定政策时应考虑（）。

A.利益集团

B.公众利益

C.经济利益

D.政府机构利益

【答案】：B

【解析】该政策设置“缓冲时间”，考虑了凌晨交通畅通的情况，更重要的是考虑到有夜生活习惯以及上夜班人群在零时至3时回返的需求，这部分人群是公众的一部分，所以体现了在制定政策时把公众的出行便利等利益纳入考量，而不是利益集团、经济利益或政府机构利益。所以应选择考虑公众利益这一选项。

8、如果一个人在饥饿时吃了食物，他可能会感到饱，以下哪个选项最能解释这种行为？

A.他饿了

B.他吃了食物

C.他喜欢吃

D.他想减肥

【答案】：B

【解析】吃了食物导致感到饱，说明食物起到了充饥作用。

9、在一个班级中，男生和女生的比例是6:7。如果班级中有42名女生，那么班级中男生有多少名？

A.30

B.32

C.34

D.36

【答案】：D

【解析】男生和女生的比例是6:7，即男生:女生=6:7。如果女生有42名，那么男生有(6/7)*42=36名。

10、不管广告上如何宣传,所谓的低尼古丁烟不见得比其他烟更安全。因为,所谓的尼古丁含量低,是有关部门用专门的吸烟仪器测定的,而不是依靠对人的测定。但人吸烟与仪器吸烟毕竟是不同的。通过对吸烟者的血样研究,没有在吸不同品牌的吸烟者之间发现什么实质性的差异,也没有发现摄入的尼古丁和吸烟的数量之间的关系,不管吸的是什么品牌的烟。如果有人要反驳以上的论证,维护“低尼古丁烟比其他烟更安全”的说法,最可能会提出以下哪项()?

A.大多数吸烟的人并不在乎吸烟是否有损健康

B.被动吸烟者受到的损害比主动吸烟者还大

C.一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器

D.烟草公司必须向商检部门申报产品的尼古丁含量,并在外包装上注明

【答案】：C

【解析】题中根据“低尼古丁是由专门的吸烟仪器测定，并非由人测定”得出“低尼古丁烟对人未必比其他烟更安全”的结论。从“一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器”这一表述能够推断出，低尼古丁烟比其他烟更安全，这样就反驳了题中的论据，维护了低尼古丁烟更安全的说法。

11、在市场经济体制下，以下属于配置资源的三种方式的是（）。①供求机制②竞争机制③国家宏观调控机制④价格机制

A.①③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

【答案】：D

【解析】在市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，其配置资源的机制主要包括供求机制、竞争机制和价格机制。供求机制是指商品的供求关系与价格、竞争等因素之间相互制约和联系而发挥作用的机制。市场通过供求关系的变化来引导生产和消费，实现资源的合理分配。竞争机制是指市场主体之间为了自身利益而进行的竞争所形成的机制。竞争促使企业提高生产效率、降低成本、创新产品和服务，从而推动资源向更有效率的生产者和经营者流动。价格机制是指在市场竞争过程中，市场上某种商品价格的变动与供