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- 2026-02-13 发布于北京
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希望工程义演
【学习目标】
课标要求：
1、借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而
建立方程解决实际问题,并要求学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意.
学习流程：
【课前展示】
学生复习回顾列一元一次方程解应用题的一般步骤：
1.审——通过审题找出等量关系；
2.设——设出合理的未知数（直接或间接），注意单位名称；
3.列——依据找到的等量关系，列出方程；
4.解——求出方程的解（对间接设的未知数
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