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《体重管理》大单元教学思路与设计

背景与目标：构建科学系统的健康教育新范式

随着我国青少年体质健康水平的持续关注，肥胖问题已成为影响学生身心发展的关键因素之一。近年来，多项权威调研数据显示，城市中小学生超重和肥胖检出率呈逐年上升趋势，部分重点城市初中阶段学生的肥胖率已突破18%。这一现象不仅关系到个体的身体发育和运动能力发展，更深层次地影响着其心理健康、社会适应能力和未来生活质量。在此背景下，将“体重管理”纳入学校体育与健康课程体系，不仅是落实《国家学生体质健康标准》的重要举措，更是实现“健康中国2030”战略目标的基础性工程。

传统的体育教学多以技能传授和体