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2025年高中高三秋季语文专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是

A.颔首/颔骨B.罹难/沦落C.纨绔/纨扇D.侥幸/教诲

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过开展丰富多彩的文体活动，不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力。

B.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育，提高全体市民的交通安全意识。

C.是否坚持体育锻炼，能否拥有一个健康的体魄，是每一个同学都必须认真思考的问题。

D.在老师的悉心指导下，他写作水平提高很快，文章也写得更好了。

3.填入下面文段空白处最恰当的一句是

古代建筑不仅给人视觉上的美感，更蕴含着丰富的文化信息。它像一部石头的史书，记录着岁月的沧桑；它又像一首无声的诗篇，寄托着古人的智慧。__________，每一处细节都体现着当时社会的风貌和审美情趣。

A.无论是宫殿还是民居，都凝聚着匠人的心血

B.从屋顶的飞檐到墙角的砖雕，无不如此

C.古代建筑的魅力就在于它的实用性与艺术性的结合

D.人们总是在建筑中表达自己的情感和思想

4.下面是某校“读书节”活动宣传语中的一句话，有语病，请找出并修改，使语句通顺、得体。

享受阅读快乐，提升人文素养，展现青春风采，共建书香校园。

5.请以“足迹”为话题，写一个排比句，至少运用两种修辞手法。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词在句中的含义。

(1)庖丁为文惠君解牛，__________(动词)

(2)手之所触，__________(所字结构)

(3)莫不中音，__________(动词)

(4)臣之所好者道也，__________(代词)

7.翻译下列句子。

(1)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

(2)技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

8.文中庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

9.文惠君从庖丁解牛中得到怎样的启示？请结合现实生活简要谈谈你的理解。

三、古诗词鉴赏

阅读下面的诗歌，完成第10～11题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

（宋）范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10.这首诗颔联“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了怎样的边塞景象？请结合诗句简要分析。

11.请赏析诗歌尾联的表达效果。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第12～15题。

老街记忆

儿时的记忆里，外婆家门前的那条老街，是我童年时光里最热闹的舞台。青石板铺就的路面，被岁月磨得光滑温润，两旁是鳞次栉比的老房子，木质的门窗，灰色的墙壁，诉说着光阴的故事。

老街上的人间烟火气，是从早到晚弥漫的。清晨，卖花女的担子吱呀吱呀地穿过街巷，清脆的鸟鸣和花香唤醒沉睡的街巷；清晨过后，便是各种早点摊的忙碌。油条铺的炸油条香气四溢，豆浆铺的醇厚甘甜，还有热气腾腾的包子、馒头，都引得人垂涎欲滴。街边的小吃摊也渐渐热闹起来，糖葫芦、烤红薯、麻花……各种诱人的香味交织在一起，构成了一幅生动的市井画卷。

午后，老街逐渐安静下来。只有偶尔路过的老人，坐在门口晒着太阳，闲聊着家长里短。孩子们则三五成群，追逐嬉戏，或是在石板路上玩着跳房子、踢毽子的游戏。阳光透过树叶的缝隙，洒在身上，暖洋洋的，那是童年最美好的时光。

傍晚时分，老街又恢复了热闹。各种店铺开始打烊，人们也结束了一天的劳作，纷纷走出家门，或购物，或闲谈。街头巷尾，充满了欢声笑语。夜幕降临，老街的灯火亮起，一盏盏昏黄的灯笼，映照着归家的身影，也照亮了人们心中对家的眷恋。

如今，老街已经发生了巨大的变化。高楼取代了低矮的房屋，宽阔的马路取代了狭窄的巷道，曾经的热闹景象也渐渐消失。只有偶尔路过的人，才会想起那段美好的记忆