2026年湖南邮电职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026年湖南邮电职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、能够预见到潜在利益，且认识到唯有进行制度创新才可以获取这种潜在利益的决策者是（）。

A.领导者

B.第一行动集团

C.第二行动集团

D.管理者

【答案】：B

【解析】预见到潜在利益，并认识到只有进行制度创新才能得到这种潜在利益的主体是第一行动集团。第一行动集团是制度创新的倡导者和推动者，他们发现制度创新所带来的潜在利益，主动发起制度创新。领导者、管理者并不一定专门针对预见到潜在利益并推动制度创新这一特定行为。而第二行动集团是在第一行动集团推动制度创新后，帮助实施制度创新的团体，本身并不起到预见潜在利益和发起制度创新的作用。所以答案是第一行动集团。

2、以下哪个选项是典型的‘AppealtoAuthority’谬误？

A.这个医生获得了诺贝尔奖，所以他的研究一定是正确的。

B.这个医生的研究显示这种药物是有效的。

C.这个医生说这种药物是有效的，但我们还需要更多的研究来验证。

D.这种药物已经被很多医生推荐过了。

【答案】：A

【解析】AppealtoAuthority谬误是指仅仅因为某个人是权威就接受其观点，而不考虑其观点的真实性。选项A认为因为医生获得了诺贝尔奖，所以他的研究一定是正确的，是典型的AppealtoAuthority谬误。

3、书写该公文时，下列说法不正确的是（）。

A.使用规范的书面语言

B.使用公文专用语

C.可用排比的修辞手法，加强表达效果

D.多使用华丽的辞藻，使公文内容更为丰富

【答案】：D

【解析】公文具有严肃性、规范性和实用性等特点。书写公文时应使用规范的书面语言，以确保内容表达准确、清晰，避免产生歧义；公文专用语是在长期的公文写作实践中形成的，具有固定的含义和用法，使用公文专用语能使公文更加规范、庄重。使用排比的修辞手法可以加强表达效果，让公文的观点更加突出、有条理。然而，公文写作需要客观、平实，应避免多使用华丽的辞藻。华丽的辞藻可能会使公文内容显得浮夸，分散读者对核心信息的注意力，不利于准确传达公文的意图和要求。所以书写公文时多使用华丽辞藻使内容更为丰富的说法是不正确的。

4、①引发剧烈的山崩地裂，引发大面积地震和惊天海啸，从而带来遍地浩劫②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象③火山区的地下活动至今仍未停止④当达到超级火山爆发的限度时，其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸，形成奇异的化学反应，不停息地溶解着岩石层将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.⑥⑤④②③①

B.⑤③①④⑥②

C.④⑤②⑥①③

D.③⑤⑥②④①

【答案】：D

【解析】文段围绕火山地下活动展开。③引出火山区地下活动未停，⑤⑥②说明平时的活动情况，④引出超级火山爆发，①指出爆发后果。按此逻辑，正确语序为③⑤⑥②④①。

5、我国农业生产有“春耕、夏种、秋收、冬藏”的说法，这表明影响农业生产的主要因素是（）。

A.纬度位置

B.海陆位置

C.气候变化

D.地面状况

【答案】：C

【解析】“春耕、夏种、秋收、冬藏”体现了农业生产具有明显的季节性和周期性。纬度位置主要影响热量分布，进而影响农作物的种类和熟制等，但并不直接对应这种按季节进行生产活动的描述。海陆位置主要影响降水和气候的大陆性与海洋性特征，对农业生产的季节性活动影响不显著。地面状况如地形、土壤等主要影响农业生产的类型和方式，并非是形成“春耕、夏种、秋收、冬藏”这种季节性生产规律的主要因素。而气候变化具有季节性和周期性，春季气温回升、降水适宜适合耕种；夏季高温多雨利于作物生长和播种；秋季气候凉爽，作物成熟可以收获；冬季气温低，不适宜农业生产活动，适合储藏农产品。所以影响农业生产呈现“春耕、夏种、秋收、冬藏”特点的主要因素是气候变化。

6、2015年，我国作家刘慈欣凭借（）荣获第73届世界科幻大会所颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，成为首位获该奖项的亚洲人。

A.《三体》

B.《折叠空间》

C.《球状闪电》

D.《流浪地球》

【答案】：A

【解析】本题考查文学常识中我国作家刘慈欣获得雨果奖的作品相关知识。2015年，我国作家刘慈欣凭借《三体》获得第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，他也成为首次获得该奖项的亚洲人。《折叠空间》并非刘慈欣的作品，与本题无关。《球状闪电》是刘慈欣创作的长篇科幻小说，但并未获得雨果奖最佳长篇小说奖。《流浪地球》同样是刘慈欣的作品，是其短篇小说，且也不是获得该雨果奖的作品。综上所述，正确答案对应的信息是刘慈欣凭借《三体》获得第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖。

7、事业单位管理岗位为（）个等级。（