2026年江西陶瓷工艺美术职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026年江西陶瓷工艺美术职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、国际电信合作的主要作用是什么？

A.促进信息共享

B.提高通信效率

C.发展数字经济

D.以上都是

【答案】：D

【解析】国际电信合作的主要作用包括促进信息共享、提高通信效率、发展数字经济等，这些作用促进了全球信息通信技术的发展和应用。

2、组织系统的（）体现为组织的整体功能大于它各部分功能之和。

A.集合性

B.相关性

C.目的性

D.环境适应性

【答案】：A

【解析】组织系统有集合性、相关性、目的性、环境适应性等特性。集合性指的是组织是由两个或两个以上的要素组合而成的整体，其整体功能大于各部分功能之和，强调的是要素集合后产生的整体优势。相关性是指系统内各要素之间相互联系、相互作用的关系。目的性体现系统具有明确的目标。环境适应性表示系统必须适应外部环境的变化。所以描述组织整体功能大于各部分功能之和这一特性的是集合性。

3、全国人民代表大会常务委员会会议由委员长召集，一般（）个月举行一次。

A.2

B.4

C.3

D.1

【答案】：A

【解析】全国人大常委会议由委员长召集，一般两个月举行一次。在我国政治制度体系中，这是明确的规定，以保障全国人大常委会能够及时、有效地履行其职能，开展各项工作，对国家事务进行审议和决策等。所以正确答案对应题干中一般间隔的时长为两个月。

4、根据《宪法》的规定，下列说法不正确的是（）。

A.中华人民共和国公民有宗教信仰自由

B.各种宗教活动均受国家保护

C.任何国家机关、社会团体和个人不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

D.任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教

【答案】：B

【解析】《宪法》规定中华人民共和国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。但国家只保护正常的宗教活动，并非所有宗教活动均受国家保护，对于利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动等非法宗教活动，是不被保护的。所以说法不正确的是并非所有宗教活动均受国家保护这一表述。

5、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

6、下列各句中，意思明确、没有语病的一句是（）。

A.全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病

B.那个叫刘能的人不只是我不认识他，就连我奶奶也不认识他

C.能不能正视历史，是日本能成为安理会常任理事国的关键

D.据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重

【答案】：B

【解析】第一个选项错误，“每天”应放到“至少”之前，否则，就会出现“至少五万人每天都死”这样的荒谬意思。第三个选项错误，应在“成为”前加“否”。第四个选项错误，提取主干后变为“文字有600公斤重”，而文字不可能有重量。因此答案选第二个选项。

7、宋朝时期，像苏东坡、欧阳修、王安石等许多蜚声中外的文学家往往担任朝廷命官，这一现象与宋代实行官职差遣分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等情况有关。上述现象（）。

A.体现了宋代重文轻武治国传统

B.反映了宋代官僚制度发生变化

C.结束了唐末五代藩镇割据局面

D.说明了理学深刻影响宋代科举

【答案】：B

【解析】题干指出宋朝许多蜚声中外的文学家是朝廷命官，且这与宋代实行官职差谴分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。宋代实行官职差谴分离等政策，这些举措体现出宋代官僚制度在不断调整和变化。题干重点在于强调这些政策与文学家成为朝廷命官现象的关联，反映出宋代官僚制度的改变。重文轻武治国传统主要体现在对文官的重视、抑制武将权力等方